| 21世纪教育网小编给大家整理了五年级语文乡下人家ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 教学目标： 1、会认5个生字，会写14个字，正确读写"装饰、风趣、鸡冠花、和谐"通过查字典或联系上下文理解"装饰、和谐"等词语的意思 2、朗读课文，能随作者的叙述在头脑中浮现生动画面，了解课文大意，感受乡村风景的美丽。 3、在感悟、品味、运用语言的实践中，体会作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。 ppt图片：                   文档内容五年级语文乡下人家 乡下人家 北京版五年级语文上册第二单元 风景 拓展 中心句 文段一 文段二 文段三 文段五夏天 秋天文段六 板书 文段四 返回 乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节, 都有一道独特、迷人的风景。 返回 屋前搭瓜架 门前种鲜花 屋后春笋冒 院里鸡觅食 河中鸭嬉戏 门前吃晚饭 夜静催眠曲 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青的、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 返回 青的、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 返回 在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢？ 为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？ 返回 一只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴 的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。 运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面 。 河中的鸭子 你从哪些词中读出了什么？ 返回 几场春雨过后，到那里走走， 常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。 你从中读懂了什么？ 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 “探出来”与“长出来”有什么不同？ 现在你们就是这些小春笋，告诉我 你那么快想从地里钻出来想看什么？ 返回 天边的红霞, 傍晚的微风, 头上飞过的归巢的鸟儿，都是人们的好友，它们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 返回 画画这幅画！ 你都要画上什么呀？ 红霞、微风、归巢的鸟 返回 那歌声真好听，赛过催眠曲， 让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜 地进入梦乡。 屋前 瓜架 夏天傍晚 门前 鲜花 乡下人家 屋后 春笋 （独特迷人） 院中 鸡儿 秋天夜晚 河里 小鸭 长藤绿叶瓜架， 春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在， 小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画， 纺织娘高唱甜， 最美乡下人家。 返回 在天晴了的时候 戴望舒 在天晴了的时候, 请到小径中走走: 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽放; 抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在悠闲, 把它五彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧, 在天晴了的时候: 看山间移动的暗绿－－云的脚迹－－ 它也在闲游. 返回 返回 1.准备开展一次“走进田园”的综合性学习活动吧！ 2.积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。 3.画。把你喜欢的一处风景的 段落多读读，并展开想象把它画出 来。 再见 Tags：乡下,人家,PPT  |
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