篇1：《朝天子·咏喇叭》课件（42张ppt）《朝天子·咏喇叭》课件（42张ppt）资料可供镇江市地区适用。 大致详情：(共42张PPT)《朝天子·咏喇叭》考点详解【原文再现】【文题解读】【作家作品】【背景信息】【诗歌大意】【结构图解】【主旨点睛】【写作特色】【考点梳理】考点一：文学常识考点二：名句积累考点三：重要词语考点四：文本品析【中考传真】【模拟演练】目录【原文再现】朝天子·咏喇叭王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船往来乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！【文题解读】朝天子，曲牌名。咏，指以某种事物为题作诗词。喇叭，管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周张开，可以扩大声音。【作家作... 图片详情：    篇2：统编版语文九年级下册 课外8《朝天子·咏喇叭》课件(共16张PPT)统编版语文九年级下册 课外8《朝天子·咏喇叭》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)《朝天子·咏喇叭》第六单元课外古诗词诵读1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。学习目标【王磐】（约1470—1530年），字鸿渐，称为南曲之冠。明代散曲作家、画家，亦通医学。从年轻时起即鄙视功名，筑楼高邮城西，与名流谈咏其间，因自号“西楼”。其散曲题材广泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、讥讽时政的佳作。作者简介【代表作】《王西楼乐府》《清江引·清明日出游》《王西楼先生乐府》《野菜谱》《西楼律诗》等。作者简介这支曲作于明武宗正德年间（1506—1521），当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百... 图片详情：     篇3：【微课 动画版】155朝天子·咏喇叭【微课 动画版】155朝天子·咏喇叭资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇4：中考语文古诗文精讲巧练：《南安军》《别云间》《山坡羊·骊山怀古》《朝天子·咏喇叭》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《南安军》《别云间》《山坡羊·骊山怀古》《朝天子·咏喇叭》（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《南安军》《别云间》《山坡羊·骊山怀古》《朝天子·咏喇叭》【要点存盘】南安军（文天祥）1.文天祥《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是：饿死真吾志，梦中行采薇。2.文天祥《南安军》中运用对比手法，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是：山河千古在，城郭一时非。3.《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是：山河千古在，城郭一时非。4.文天祥《南安军》中略点行程中的地点和景色，此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情沉重的诗句是：梅花南北路，风雨湿征衣。5.... 图片详情：   篇5：第六单元课外古诗词诵读《朝天子?咏喇叭》教案第六单元课外古诗词诵读《朝天子?咏喇叭》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课外古诗词诵读《朝天子·咏喇叭》【教学目标】1、学会知人论世，能结合特定背景，理解诗歌内容，领会诗歌主旨。2、懂得学以致用，能熟练运用所学方法赏析诗句、品味诗歌。【教学重点】有感情地朗读诗歌，体会诗人强烈的爱国感情，凛然的民族正气。【教学难点】能运用所学方法品味、鉴赏诗歌之美，提高学生文化品位和审美情趣。（一）作者介绍：王磐（约1470—1530），明代散曲家，字鸿渐，号西楼，高邮（今属江苏）人。少好读书,纵情山水诗画间，尤以散曲脍炙人口，与陈铎并为南曲之冠。他的散曲作品，无论抒怀还是咏物，讽刺诙谐，皆称佳作，而尤以白描咏物见长。（二）整体感知：1、自由朗读诗歌，注意读... 图片详情：  篇6：部编版语文九下《朝天子 咏喇叭》课件 (共18张PPT)部编版语文九下《朝天子 咏喇叭》课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)朝天子·咏喇叭第六单元·课外古诗词诵读王 磐朝天子·咏喇叭新课导入王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪华，厌弃科举考试，故而未曾做官。他好读书，精通琴、棋、书、画，在寄情山水、吟诗作画中度过一生。他的作品多以山水和闲适的生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·咏喇叭》即是其一。王磐有《王西楼乐府》，其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。作者简介这支曲作于明武宗正德年间（1506—1521），当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，尤其在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一... 图片详情：    篇7：部编版九年级语文下册 第六单元课外古诗词诵读《朝天子.咏喇叭》（教学设计）部编版九年级语文下册 第六单元课外古诗词诵读《朝天子.咏喇叭》（教学设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：《朝天子 咏喇叭》教学设计教学目标：1.知识与能力：朗读诗歌，朗读诗歌内容，体会散曲中诙谐讽刺性的语言。2.过程与方法：通过反复朗读，赏读，品味散曲的艺术美,把握散曲的主题思想。3.情感态度价值观：体会词人深沉的思想情感。了解本曲借物咏怀,体会人民对贪官污吏的痛恨之情。教学重点：引导品读诗歌，体会散曲中诙谐讽刺性的语言。教学难点：反复朗读，把握主题思想。教学方法：以设定的小目标依次进行教学。教师引导，学生为主体。学法指导：体验交流，合作探究，提炼归纳。课时安排：一课时 课型：自读课 教具准备：多媒体课件教学过程：一、明确目标，自主学习请学生根据自己学习古诗... 图片详情：   篇8：2023年部编版九年级语文下册 课外古诗词诵读（六单元） 朝天子·咏喇叭 课文朗读2023年部编版九年级语文下册 课外古诗词诵读（六单元） 朝天子·咏喇叭 课文朗读资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇9：统编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 《朝天子·咏喇叭》练习题（含答案）统编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 《朝天子·咏喇叭》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：朝天子·咏喇叭王磐 喇叭，锁呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得水净鹅飞罢！1.这支曲子在语言上有何特色？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题？_____________... 图片详情：  篇10：《朝天子咏喇叭》 人教部编版五四制九年级下册语文课件（共20张PPT）《朝天子咏喇叭》 人教部编版五四制九年级下册语文课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)人教版九年级下册语文课件朝天子 咏喇叭 ——王磐Contents目录01. 情境导入02. 初读课文03. 新知探究04. 拓展延伸PART ONE情境导入情景导入《朝天子》这首散曲选自《散曲丛刊·王西楼乐府》，表面是吟咏喇叭，实际是借物咏怀。朝天子，曲牌名。咏喇叭，散曲题目名。1.了解有关王磐和散曲的文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性的语言。2.反复诵读，品味散曲的艺术美，把握散曲的主题思想。3.了解本曲借... 图片详情：    篇11：九下语文第六单元课外古诗词诵读高效全方位训练 朝天子·咏喇叭 学案九下语文第六单元课外古诗词诵读高效全方位训练 朝天子·咏喇叭 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九下古诗词专题高效全方位训练本专题从译文、赏析、主题、写法、常见考题、中考体验坊六大方面进行全方位高效讲解与训练，助你轻松穿越题海抵达成功彼岸。17 朝天子·咏喇叭（明·王磐）【原文】喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！【译文】喇叭锁呐呜呜哇哇，曲儿小来腔儿大。官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。能到哪里去分真和假？眼睁睁吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅飞罢！【赏析】这首曲借咏喇叭，活画出明朝中后... 图片详情：  篇12：统编版语文九年级下册 第六单元课外古诗词诵读 朝天子·咏喇叭 课件(共14张PPT)统编版语文九年级下册 第六单元课外古诗词诵读 朝天子·咏喇叭 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)课外古诗词诵读朝天子 咏喇叭1.了解王磐及散曲的文学常识,能够理解这首散曲的内容。2.能够体会这首散曲诙谐讽刺性的语言。3.了解本曲借物咏怀的手法, 能够深刻体会人民对贪官污吏的痛恨之情。王磐（约1470～1530），称为南曲之冠。明代散曲家、画家，亦通医学。字鸿渐，江苏高邮人，自号“西楼”。其散曲题材广泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、讥讽时政的佳作。著有《王西楼乐府》《西楼律诗》等。 这支曲子作于明武宗正德年间（1506—1521），当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行... 图片详情：   篇13：统编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 《朝天子咏喇叭》课件（共31张PPT）统编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 《朝天子咏喇叭》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)朝天子咏喇叭【了解作者】王磐（约1470年～1530年）称为南曲之冠。明代散曲作家、画家，亦通医学。字鸿渐，江苏高邮人。少时薄科举，不应试，一生没有作过官，尽情放纵于山水诗画之间，筑楼于城西，终日与文人雅士歌吹吟咏，因自号“西楼”。所作散曲，题材广泛。正德间，宦官当权，船到高邮，辄吹喇叭，骚扰民间，作《朝天子·咏喇叭》一首以讽。著有《王西楼乐府》、《王西楼先生乐府》、《野菜谱》、《西楼律诗》。【写作背景】这支曲创作于明武宗正德年间（1506—1521年），当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官... 图片详情：     篇14：统编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 《朝天子·咏喇叭》诗文鉴赏及考点揭秘（含答案）统编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 《朝天子·咏喇叭》诗文鉴赏及考点揭秘（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《朝天子·用喇叭》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间，都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇，今天，就让我们一起学习《朝天子·咏喇叭》，来踏寻古人的足迹，推测作者的心情，欣赏名作的境界吧。二、目标1、了解有关王磐和散曲的文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性的语言。2、反复诵读，品味散曲的艺术美，把握散曲的主题思想。3、了解本曲借物咏怀，体会人民对贪官污吏的痛恨之情。三、原文朝天子·咏喇叭王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！... 图片详情：      Tags：天子,喇叭,精选,14篇  |
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