篇1：11.《送东阳马生序》教案（表格式 含教学反思）11.《送东阳马生序》教案（表格式 含教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：11.送东阳马生序教学目标 知识与技能 积累文言词语，掌握常用的文言实词、虚词。 了解作者及文体特征。过程与方法 理解本文对比手法的运用，体会其独特的表达效果。 体会本文借事说理的写作方法，并学以致用，逐步提高写作能力。情感、态度 与价值观 学习作者克服困难、虔心求学的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。学习 重点 翻译课文，背诵课文，理解本文作者执着的求学之志和殷殷劝勉之情。 把握寓理于事的写作方法和对比的表现手法，学习形象说理的技巧。学习 难点 引导学生运用现代观念重新审视作品，理解文中作者的求学态度。学法 指导 诵读法；讨论点拨法；复述法；品... 图片详情：   篇2：人教部编版九年级下册第11课《送东阳马生序》教学实录与反思人教部编版九年级下册第11课《送东阳马生序》教学实录与反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《送东阳马生序》教学实录与反思教学目标1.学习积累常用文言词语。2.通过诵读,感悟文章，把握文章主旨。3.学习“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度。教学重难点【教学重点】反复诵读至背诵，积累常用文言词语，学习作者的好学精神和求学态度。【教学难点】体会作者刻苦学习的艰辛。课堂实录一、导入，谈勤学。师：古今中外，家境贫寒，但是勤奋好学，终成大器的人屡见不鲜，同学们能举出相关的例子吗？生1：春秋时代，有孔子韦编三绝。生2：战国时期，有孙敬头悬梁，苏秦锥刺股。生3：晋代，有车胤囊萤，孙康映雪。生4：西汉，有匡衡凿壁偷光。师：今天我们再来学习一个在... 图片详情：    Tags：东阳,马生序,教学,反思,简短  |
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