篇1：统编版八年级语文上册12.《与朱元思书》教学设计统编版八年级语文上册12.《与朱元思书》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《与朱元思书》教学设计教学目标一、知识与能力目标1.切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。2.充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。3.品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提高鉴赏与写作能力。二、方法与过程目标掌握阅读浅易文言文的方法。教会学生借助注释及工具书理解基本内容；善于通过辨析、归纳等方法掌握文言字词；通过交流、合作、探究等进行品读赏析。三、情感态度与价值观目标通过学习，感受中国古典文学的深厚底蕴，丰富学生的情感体验，提高审美情趣，增强民族自豪感。教学重点难点1.在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。2.... 图片详情：  篇2：12 与朱元思书 同步练习（含答案）12 与朱元思书 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12 与朱思元书基础过关1.阅读文段，回答问题。夹岸高山，皆生寒树，负势竞( )上，互相轩邈( ),争高直指,千百成峰。泉水jī ________石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成yùn ________。蝉则千zhuàn _______不穷,猿则百叫无绝。(1)把加点字的读音填写在相应括号内。(2)依照注音将汉字写在相应横线处。(3)本文作者是南朝梁文学家___________。他的诗文自成一家,被称为“___________”,开创一代诗风。2.《与朱元思书》中的“________________,_______________... 图片详情：    篇3：12. 与朱元思书 课课练（含答案）12. 与朱元思书 课课练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十二课 与朱元思书一、积累与运用1．下列加点字的注音，不正确的一项是( )A．水皆缥碧(piǎo) 直视无碍(ài)B．泠泠作响(línɡ) 互相轩邈(mào)C．嘤嘤成韵(yīng) 窥谷忘反(kuī)D．鸢飞戾天(lì) 横柯上蔽(kē)2．下列句子中，含有通假字的一项是( )A．风烟俱净，天山共色B．游鱼细石，直视无碍C．蝉则千转不穷D．疏条交映，有时见日3．下列加点词活用现象解释有误的一项是( )A．任意东西(方位名词作动词，向... 图片详情：  篇4：12课 与朱元思书 精讲精练学案12课 与朱元思书 精讲精练学案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12 与朱元思书1、积累文言词语；理解课文内容。（重点）2、把握景物的特征，学习描绘景物的手法。（难点）3、体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。（难点）与朱元思书与：给。朱元思：吴均的朋友书：信，书信。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。【吴均】（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（zhāng）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。1、书——书信，一种文体。本文是... 图片详情：    篇5：12课与朱元思书 课件（含嵌入音频）12课与朱元思书 课件（含嵌入音频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)“天下佳山水、古今推富春”。富春江旖旎的风光如一首清新的诗，一幅淡雅的画；又像一条历史的长河，包孕着中华民族灿烂的文化，而其中最为璀璨的一颗当数南北朝时期吴均的《与朱元思书》，全文仅一百四十余字，但字字珠玑，给后人描绘出一幅唯美的山水画卷。今天我们一起领略人间仙境。导入新课12 与朱元思书学习目标010203积累文言词语；把握课文内容。把握景物的特征和描绘景物的手法。体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。走进作者【吴均】（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（zhāng）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，表... 图片详情：    篇6：12*《与朱元思书》教案12*《与朱元思书》教案资料可供六安市地区适用。 大致详情：《与朱元思书》教案一、教材分析魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而，不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信。本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途所见，描绘了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。是一篇有名的山水游记，千百年来广为人赞。二、学情分析本文文字优美，读之令人心神愉悦，学生也会受到这种美的感染，提起学习兴趣，沉浸于课文的学习之中。三、教学目标1.知识与能力：积累文言实词、虚词，理解文意。2.过程与方法：体味精美清新的语言，学习多层次、多... 图片详情：    篇7：第12课《与朱元思书》同步练习（含答案）第12课《与朱元思书》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《与朱元思书》同步练习选出下列加点的字的读音有误的一项A．水皆缥碧（piǎo） 经纶世务（lún） 横柯上蔽（kē） 鸢飞戻天（lì）B．泠泠作响（líng） 嘤嘤成韵（yīng） 夹岸高山（jiā） 窥谷忘反（kuī）C．急湍甚箭（tuān） 一百许里（xǔ） 猛浪若奔（bèn） 泉水激石（jī）D．互相轩邈（miǎo） 任意东西（rèn） 莺飞戾天（yuān） 好鸟相鸣（xiāng）下列加点词的解释有误的一项是A．从流飘荡，任意东西 从：跟、随B．夹岸高山，……互相轩邀 轩：高C．鸢飞戾天者，望峰息心 息：动词的使动用法，使……平息D... 图片详情：  篇8：第12课《与朱元思书》同步练习 (含答案)第12课《与朱元思书》同步练习 (含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：2022-2023学年八上语文第三单元《与朱元思书》课后综合练习一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是 （ ）A．水皆缥碧（piǎo) 急湍甚箭（tuān） 猛浪若奔（bēn）B．互相轩邈（miǎo) 泠泠作响（líng） 直视无碍（ài）C．嘤嘤成韵（yùn） 鸢飞戾天（lì） 窥谷忘反（kuī）D．经纶世务（lún） 好鸟相鸣（hào） 疏条交映（shū）2．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（ ）A．水皆缥碧，千丈见底。B．急湍甚箭，猛浪若奔。C．经纶... 图片详情：     篇9：八年级上册12与朱元思书 同步练习(含答案)八年级上册12与朱元思书 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：12与朱元思书一、给加点字注音。缥( )碧 互相轩邈( ) 泠( )泠作响嘤( )嘤成韵 急湍( )甚箭 在昼( )犹昏二、选择1．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.急湍/甚箭，猛浪/若奔。 B.疏条/交映，有时/见日。C.经/纶世务/者，窥谷/忘反。 D.泉水/激石，泠泠/作响。2.下列各句中有通假字的一项是( )A.风烟俱净，天山共色。 B.奇山异水，天下独绝。C.经纶世务者，窥谷忘反。 D.疏条交映，有时见日。3.下列句中加点的词不是虚指的一项是(... 图片详情：    篇10：中职旅游概论教案：旅游的特点中职旅游概论教案：旅游的特点资料可供全国地区适用。 大致详情：备课 组别 旅游组 课程名称 旅游概论 所在年级 一年级 主备教师授课教师 授课系部 授课班级 授课日期课题 项目一 任务四 旅游的特点教学 目标 掌握旅游的特点培 培养学生思考问题、解决问题的能力重点 掌握旅游的特点难点 对旅游的特点的理解教法 讲解与提问相结合教学 设备 教学一体机 教参教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 旅游的本质属性有哪些？如何理解？ 轻松问答活动：“一听有人讲……... 图片详情：   Tags：朱元思,特点,精选,10篇  |
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