紫藤萝瀑布观点（精选10篇）

九上语文第二单元写作：观点要明确-确立文章观点第1课时课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共38张PPT)写作：观点要明确——确立文章观点第二单元《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《论教养》《精神的三间小屋》议论性文章议论性文章议论性文章是以议论为主要表达方式，围绕一个话题，表达自己观点和主张的文章。要学写一般规范的议论文，首先要学会确立自己的观点，然后用简洁明确的语言表达自己的观点。学习任务学习任务青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？请自拟题目，写一篇议论性文章。学习任务学习任务青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？请自拟题目，写一篇议论性文章。步...

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18.《紫藤萝瀑布》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：18.紫藤萝瀑布同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是（）A．我不只是看到，也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。B．紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福，也让我干渴的心田得到了滋润。C．紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。D．紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。2．下列加点字的注音没有错误的一项是（ ）A．挑逗（t...

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18.紫藤萝瀑布 同步练习 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台18.紫藤萝瀑布同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共20分)1．(本题5分)下列句子中有语病的一项是（　　）A．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分．B．流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛．C．我沉浸在这繁密的花朵的光辉，别的一切暂时都不存在．D．正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布．2．(本题5分)下列文学常识中有误的一项是（ ）A．宗璞，原名冯钟璞，主要作品有小说...

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九上语文第二单元写作：：观点要明确-凸显文章观点第2课时课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)写作：观点要明确——凸显文章观点观点要明确确立文章的观点凸显文章的观点如何凸显文章的观点学习任务学习任务在新学期到来之际，为调动同学们学习的积极性，班级组织“初三我来了”征文活动，请同学们从拼搏、志向等话题中，任选一个话题，确立自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来，为下面撰写议论文做好准备。学习任务学习任务在新学期到来之际，为调动同学们学习的积极性，班级组织“初三我来了”征文活动，请同学们从拼搏、志向等话题中，任选一个话题，确立自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来，为下面撰写议论文做好准备。在文章中凸显自己的观点选取适当的材料支持自己的...

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第18课《紫藤萝瀑布》课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第18课《紫藤萝瀑布》课时练习基础达标1．给下列词中加点字的注音。伫立（　　） 依傍（　　） 伶仃（　　）（　　）酒酿（　　） 忍俊不禁（　　） 仙露琼浆（　　）2．结合语境理解词语。（1）仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。挑逗：（2）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁：（3）花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。伶仃：3.指出下列句子运用的修辞手法。（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布……（...

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2023年中考道德与法治 背诵核心观点资料可供全国地区适用。

大致详情：2023年初三道德与法治 背诵核心观点七年级上册 核心观点第一单元 成长的节拍1.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。3.努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志,需要坚持,需要掌握方法。4.学习点亮生命。学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,为幸福生活奠基。5.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式。6.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。7.做更好的自己,要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能。第三单元 师长情...

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18.紫藤萝瀑布 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《紫藤萝瀑布》教案教学目标：用精读的方法，通过朗读、抓关键字词的方法品析文中语言，学习作者如何描摹紫藤萝之美的。联系写作背景，在对比眼前和回过去的紫藤萝中感悟作者寄予的情思。通过比较阅读，分析托物言志的写法，加深理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。教学重点：诵读、揣摩、品评写景状物语句的含义及表达效果。教学难点：把握作者的思路，体会文章含蓄深沉的思想感情，体悟作者对生命的感悟和赞美。教学过程：一、导入新课学生齐读“以我观物，故物皆著我之色彩。” （王国维《人间词话》）导语:一树一菩提，一花一世界。当我们仔细体悟花花草草，往往会收获意想不到的感悟。今天去看看女作家宗璞在弟弟身患绝...

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18《紫藤萝瀑布》知识点及练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台紫藤萝瀑布一.文学常识《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是宗璞，原名冯宗璞，当代女作家。二.文章思想内容 文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。三.重点词语1、重点字音：瀑(pù)布(bù) 迸(bèng)溅(jiàn) 挑(tiǎo)逗(dòu) 凝(níng)望(wàng)繁(fán)密(mì) 笼(lǒng)罩(zhào) 枯(kū)槐(huái) 遗(yí)憾(hàn) 忍(rěn)俊(jùn)不(...

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第18课《紫藤萝瀑布》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《紫藤萝瀑布》教学设计教学目标：1、积累“迸溅、挑逗、盘虬卧龙”等词语。2、学习本文托物言志的写法。3、整体感知，通过品读文章内容，培养生积极乐观地面对生活的态度。教学重点：品味赏析本文描写紫藤萝的语句，感受紫藤萝的特点。教学难点：体悟作者的情思，领悟本文所蕴含的深刻的人生哲理。课时安排：1课时教学策略：朗读法、品读赏析法、交流探究法、多媒体课件辅助教学教学过程：一、导入新课1、师谈话：“一花一世界，一叶一菩提，一枝一叶总关情。还记得理学家周敦颐独爱莲花，诗人陶渊明偏爱菊花，那大作家宗璞喜欢什么花呢？（生答：紫藤萝。）她为什么喜欢紫藤萝呢？让我们一起走进她的《紫藤萝瀑...

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17 紫藤萝瀑布 基础过关全练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台18 紫藤萝瀑布基础过关全练1.下列词语中，加点字注音无误的一项是( )A.淡紫(zǐ) 嫩小(lèn) 仙露琼浆(qióng)B.瀑布(pù) 笼罩(lóng) 忍俊不禁(jīn)C.伫立(zhù) 挑逗(tiāo) 盘虬卧龙(qiú)D.遮住(zhē) 盛开(shèng) 万花灿烂(càn)2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )A.繁密 辉煌 遗撼 蜂围蝶阵...

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