篇1:第11课《论语十二章》复习教案第11课《论语十二章》复习教案资料可供全国地区适用。 大致详情:《论语》十二章复习教案【教学目标】知识和能力目标:1.复习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力; 2.了解《论语》及孔子的有关知识,明确其在历史上的价值。 过程和方法目标:1. 联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。情感态度和价值观目标:2.通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。【教学重点】1.通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力。 2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。【教学难点】理解课文所蕴含的深刻哲... 图片详情: 篇2:11《论语十二章》课件(共30张PPT)11《论语十二章》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共30张PPT)人物及作品简介孔子(前551—前479) ,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国历史上伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。它以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,共二十篇。翻译:孔子说:“学习之后时常地去复习,不也是愉快的吗?有志同道合的朋友从远方来,不也是高兴的吗?别人不了解我,我却不生气,不也是有道德修养的人吗?”段解:学习方法、学习乐趣和修身做人... 图片详情: 篇3:11《论语十二章》课件(共69张PPT)11《论语十二章》课件(共69张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共69张PPT)论语十二章孔 子孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、 教育家,儒家学派的创始人。 他首开私人讲学之风,主张“有教无类”和“因材施教”, 起到了普及文化知识的作用。孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。《论语》《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行。四书:《论语》、《大学》《中庸》、《孟子》五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》《周易》、《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”FF相传孔子出生地----山东曲阜尼山... 图片详情: 篇4:11《论语十二章》课件(共80张PPT)11《论语十二章》课件(共80张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共80张PPT)文言文翻译的原则 1、“信”(忠实于原文,字字落实,句句落实,不随意增减。) 2、“达”(表意明确,语言通畅,语气不走样。)3、“雅” (用简明、优美,富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。)文言文九字翻译法1留(专有名词,人名等照译。)2补(补出省略成分,如主语,宾语)3删(删去不译的词语)4换(把古词换成现代词)5调(调整倒装句句序)6选(根据上下文,选用恰当的词义)7译(译出实词、虚词、活用的词帮通假字8固(固定格式的固定译法)9意译(文言文中的比喻、借代、引申,直译不通,用意译) 《论语... 图片详情: 篇5:11《论语十二章》课件(共36张PPT)11《论语十二章》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共36张PPT)《论语》十二章一、作者与作品简介孔子名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,思想家、教育家,儒家学派创始人。一、作者与作品简介孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的开创者,被公认为世界文化名人之一。孔 庙孔 林孔 府一、作者与作品简介《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共二十篇,是一部儒家学派的经典著作。人不知而不愠(yùn) 学而不思则罔(wǎng) 论(lún)语思而不学则殆(dài) 不亦说(yuè)乎 不逾矩(yú)(jǔ)三省(xing)吾身 传(chuán)不习乎 曾(zēng)子 一箪(dān)食... 图片详情: 篇6:11《论语十二章》知识点优化学案(原卷版+解析版)11《论语十二章》知识点优化学案(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。 大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台好书好品设计 考试一路绿灯部编版七年级上册《论语十二章》知识点优化学案解析版课文梳理原文 译文 阅读技巧点拨子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》) 孔子说:“学习并时常温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人从心里感到... 图片详情: 篇7:第11课《论语十二章》知识清单第11课《论语十二章》知识清单资料可供六安市地区适用。 大致详情:论语·知识清单一、作品简介《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行,共20篇,世人称“半部《论语》治天下”。《论语》《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。而“五经”指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”。二、孔子孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,春秋末期的思想家、教育家,儒家思想的创始人。政治上主张“仁政”,“以德服人”,教育上主张“有教无类”“因材施教”,相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物,孟子与孔子并称“孔孟”,被联合... 图片详情: 篇8:2023年中考语文一轮复习:文言文专项训练《论语十二章》(含答案)2023年中考语文一轮复习:文言文专项训练《论语十二章》(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情:2023年中考语文一轮复习:文言文专项训练《论语十二章》一、课内阅读阅读下面语段,完成各题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》子曰:“知之者不如好之者,好之者不... 图片详情: 篇9:第11课《论语十二章》教案(2课时)第11课《论语十二章》教案(2课时)资料可供全国地区适用。 大致详情:《论语》十二章教案教学目标:1.进一步熟悉文言文,体会其相比现代文的不同特点。掌握一些句式和重点词语。2.结合对孔子生平与思想的介绍,正确理解《论语》十二章的内容,体会其中倡导得到“为学之道”。教学重点:通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养学生阅读、理解文言文的能力。教学难点:理解课文所蕴含的深刻哲理。第一课时新课导入在源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了宝贵的文化遗产,孔子便是其中一位。今天,就让我们走进一部辉煌的巨著——《论语》,体味一下孔子的思想,看看你能从中得到哪些启示。作者及作品介绍【孔子】(前551-前479),名丘,字... 图片详情: 篇10:第11课《论语十二章》课件(共23张PPT)第11课《论语十二章》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共23张PPT)关于《论语》《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,共二十篇,是儒家经典之一,也是我国第一部语录体的散文集。全书几乎无所不谈,涉及众多方面。大概包括的以下几种思想,即仁、义、礼、智、信、忠恕、孝悌。从宋朝以来,它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”,成为封建时代读书人的必读书。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。第2页五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》.第3页孔子(前551——前479),名丘,字仲尼。春秋时鲁国陬邑人(今山东曲阜东南)人,思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。他致力于教育事业,他首创私人讲学之风,主张“有教... 图片详情: 篇11:第11课《论语十二章》教学实录第11课《论语十二章》教学实录资料可供全国地区适用。 大致详情:《<论语>十二章》教学实录 师:好,同学们,上课! 生起立问“老师好”。 师:谢谢同学们,请坐。这节课我们学习《<论语>十二章》,这个“章”是什么意思呢?就是“则”、“一则”。什么叫“章”呢,乐曲弹完了,叫“章”,这一章完了;文章写完了,也叫“章”。章法,章法,就是文章的写法。所以,“一章”就是一片小小的文章,也是一则。 师:学习《论语》十二章,对同学们来讲,或者从老师教学角度讲,是三种方法,一种方法叫“自读”,就是有些内容不需要老师强调,因为一读就懂;第二种方法叫“细读”,老师和同学们在一起,细细地咀嚼、欣赏;第三种方法叫“精读”,这是比较难的内容,老师讲给大家听,同学们来品析、回味... 图片详情: 篇12:第11课《论语十二章》课件(共44张PPT)第11课《论语十二章》课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共44张PPT)《论语》十二章 复习自读课文,关注下列字音。不亦说乎?人不知而不愠吾日三省吾身yuèyùnxǐngwǎngdài吾十有五不逾矩知之者不如好之者曲肱而枕一箪食, 一瓢饮博学而笃志学而不思则罔,思而不学则殆dānpiáohàoqū gōngdǔyòuyú文学常识填空。1、孔子(公元前551-公元前479),名 ,字 , 时期 国人,末期的 家、 家, 家思想的创始人。相传他有弟子三千,贤者七十二人。2、孔子被后世统治者尊为“ ,战国时期儒家代表人物孟... 图片详情: 篇13:第11课《论语十二章》课件(共25张PPT)第11课《论语十二章》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共25张PPT)《论语》 十二章观察并说一说:本文与教材上其他课文有什么不同《论语》十二章一读原文二读大意三读成语四读学习启发学习步骤一读原文1.子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”2.曾子曰:“吾/日三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”3.子曰:“吾十有五/而志于学,三十/而立,四十/而不惑,五十/而知天命,六十/而耳顺,七十/而从心所欲,不逾矩。”4.子曰:“温故/而知新,可/以为师矣。”5.子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆。”6.子曰:“贤哉,回... 图片详情: 篇14:第11课《论语十二章》课件(共24张PPT)第11课《论语十二章》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共24张PPT)《论语》十二章预习检测一、文学常识孔子——是( )国人,是( )学派的创始人,是春秋末期的( )、( )、( );被后人尊称( )、( )。“四书” :《 》、《 》、《 》与《 》《论语》记录了( ),是一部文体为( )的散文集。第一、二章子曰:"学而时习之,不亦说乎 有朋自... 图片详情: 篇15:11 论语十二章 课件(共46张PPT)+教案+素材11 论语十二章 课件(共46张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情:(共46张PPT)12. 《论语》十二章部编版 七年级上新知讲解新知导入“人类要在21世纪生存下去,就要从中国的孔子那里去找智慧。”——汉内斯(瑞典物理学家)诺贝尔奖获得者曾子( ) 吾( ) 三省吾身( )传不习乎( )逾矩( ) 罔( )殆( ) 箪( ) 堪( )好之者( ) 曲肱( ) 焉( )如斯夫( ) 笃志( ) 论语( )不亦说乎( ) 愠( )字词积累新知导入zēnɡwúxǐnɡchuányú j... 图片详情: 篇16:11《论语十二章》复习课件(共20+18张PPT)11《论语十二章》复习课件(共20+18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共20张PPT)——统编语文教材七年级上册《<论语>十二章》复习年 级:七年级学 科:初中语文(统编版)为 人《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集。语录体,偏重只言片语的记录,短小简约。割裂孤立《论语》:是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集。语录体,偏重只言片语的记录,短小简约。整合联系《论语》的核心是孔子形象和孔子思想,孔子弟子眼里看到的是孔子的言行片段,从孔子而言,具体的言行片段都是他完整思想的表现,弟子眼里或孔子自述中的孔子是他在不同阶段或不... 图片详情: 篇17:部编版七年级语文上册--11《论语十二章》导学案部编版七年级语文上册--11《论语十二章》导学案资料可供全国地区适用。 大致详情:12《<论语>十二章》主备张天平 审核语文组 班级: 姓名: 小组:第一课时【学习目标】1.学习重点文言词语,结合注释理解文言语句。2.熟读课文,积累文学常识。【学习过程】一、学【知识链接】(1)孔子:孔子,名丘,字仲尼,儒家学派创始人,思想核心是仁,政治上主张礼治,鼓励人们入仕,即“出来做事”。开私人讲学的风气,传说有弟子三千人,身通六艺者七十二人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。(2)《论语》:是一部语录体散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《中庸》《孟子》《大学》合称为“四书”。... 图片详情: 篇18:第11课《论语十二章》同步训练(含答案)第11课《论语十二章》同步训练(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情:第11课《论语十二章》同步训练2021—2022学年部编版七年级语文上册一、填空题1.文学常识填空。(1)孔子,名________,字________,春秋末期杰出的思想家、教育家,________学派的创始人。(2)《论语》是记录________的书,是我国古代________体的散文著作。《论语》与《________》《________》《________》合称为“四书”。2.按要求用课文《<论语>十二章》中的原句填空。(1)《论语》中表达要善于学习周围人的长处的名句是:________,________。(2)交往的朋友中,许多人都是优点和缺点并存的,怎样对待他们的... 图片详情: Tags:论语,十二,新版,精选,18篇 |
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