篇1：2022届高考二轮专题复习：古诗鉴赏之八概括古诗的思想内容课件（14张PPT）2022届高考二轮专题复习：古诗鉴赏之八概括古诗的思想内容课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)古诗鉴赏之概括古诗的思想内容一、准确概括古代诗歌的思想内容二、客观评价作者的观点态度关于古诗主题的考点一、准确概括古代诗歌的思想内容1.提问方式。①从诗词的全局入手，概括分析诗歌的思想内容。提问：“写了什么内容？”“表达了怎样的思想感情？”“这首诗的主旨是什么？”“这首诗反映了怎样的社会现实？”“这首诗表现了怎样的情趣(人生态度)？”等；②就某几句或某一句设题，结合具体诗句的内容、意境、语言或表达技巧等来考查。2.答题思路①概括思想情感。多用表示感情的一至两个双音节词表示，如惆怅、孤独、欣慰、愤懑、激愤、悲愤、闲适、恬淡等。②分析思想感情产生... 图片详情：   篇2：古诗文复习的“联通”思维 课件（33张PPT）古诗文复习的“联通”思维 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)古诗文复习的“联通” 思维把握方向依托高考评价体系衔接高中课程标准健全立德树人 促进全面发展——2019年高考语文试题评析. 中国考试.2019.7李勇 赵静宇 史辰羲 高考评价体系的基本内涵与主要特征.中国考试.2019.12健全立德树人 促进全面发展——2019年高考语文试题评析精准落实高考评价体系，持续深化语文科考试内容改革重视基础，增长知识见识下功夫凸显应用，提高关键能力强导向创设情境，聚焦学科素养求创新健全立德树人促进全面发展——2019年高考语文试题评析. 中国考试.2019.7学生古诗文复习存在问题答题路径不明——随意性，凭感觉... 图片详情：   篇3：部编版语文六年级下册了解古诗中的传统节日课件(共30张PPT)部编版语文六年级下册了解古诗中的传统节日课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)诗词中的文化----古诗中的传统节日我国的传统节日有哪些？一、传统节日元旦 元宵节 龙抬头寒食节 清明节 端午节七夕 中元节 中秋重阳节 腊八 除夕传统节日 阳历元旦1.1 元宵节2.5 龙抬头2.21寒食节4.4 清明节4.5 端午节6.22七夕8.22 中元节8.30 中秋9.29重阳节10.23 腊八12.30 除夕1.21... 图片详情：     篇4：鉴赏古诗的文字 课件（25张PPT）鉴赏古诗的文字 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：炼字：是指写作时推敲用字，使得所用之字形象，凝练，富有表现力。 答： 该诗的“惊”字为人所称道，请赏析它的妙处。 读懂诗歌： 被贬作客的途中哪有心思去记节气时序的变迁，忽然惊喜地发现艳丽的春光全都凝结到小桃枝上。我而今虽被贬到天涯海角这凄凉之地，但还记得当年繁华盛世时的京城风光。 月夜下繁花舞弄着清影，月光流泻出琼玉般的银辉，月色下的宫殿如水晶般晶莹五色祥云楼顶飞扬。分明是做了一场繁华美梦，回首东风泪满衣衫。 解析： 这首词通过今昔元宵的对比，抒发了国破家亡之悲。 “忽惊春到小桃枝”，这句里以小桃点出上元。小桃，上元前后即著花，上元是指元宵节。上元节本应阖家团圆，但此刻的自己却... 图片详情：     篇5：端午节的由来课件 (共16张PPT)端午节的由来课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件16张PPT。四年级下册语文-八单元 语文S版 30 端午节的由来学习提示：屈原是个什么样的人呢？ 快速朗读3、4自然段，想一想，画出相关的句子，简单批注自己的感受。 他忠诚爱国，很有才干。在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴。 但是，屈原依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦，他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛传颂。 屈原万分悲愤，就在五月初五这一天，抱着石头，投汨罗江自尽了。 他忠诚爱国，很有才干。在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐... 图片详情：     篇6：端午节的由来课件 (共22张PPT)端午节的由来课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件22张PPT。端午节的由来语文S版四年级下册第八单元请同学们自由朗读1、2自然段回答问题：1、端午节是哪一天？2、端午节有什么样的习俗？3、端午节是为了纪念谁？时间：习俗：纪念：农历五月初五吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、在屋檐上插艾叶、佩戴香囊、在手腕上缠红丝线屈原屈原是个怎样的人？人们为什么要祭奠他呢？请同学们学习第3、4自然段诗人 官员忠诚爱国 很有才干十分爱戴想方设法诬陷 无中生有说他坏话疏远屈原 流放屈原 看看屈原是如何在朝堂上为百姓辩护的。但是，屈原依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦。他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛传颂。忧... 图片详情：      篇7：《端午节的由来》课件 (共32张PPT)《端午节的由来》课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件32张PPT。的由来语文S版四年级语文下册第八单元端午节的简介 端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、龙舟节、女儿节、午日节、五月节、艾节、端五、重五、夏节、天中节、浴兰节、屈原日、诗人节等。 与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。屈原 屈原，名平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳人， 楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。 屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香... 图片详情：     篇8：2023届高考专题复习：素养导向下的古诗词高考复习策略课件(共37张PPT)2023届高考专题复习：素养导向下的古诗词高考复习策略课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)素养导向下的古诗词高考复习策略温州市第三十二中学WENZHOU NO 22 SENIOR MIDDLE SCHOOL目录01知识导向和素养导向比对02结构化整合积累专业术语03变式训练，转化命题语言04以学生视角呈现改装答案O01知识导向和素养导向比对浙江卷1.(2022浙江卷)《楼前》《过勤政楼》分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。（6分)2.（2021浙江卷)《意难忘·山家》分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。(6分)3.(2020浙江卷)前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后... 图片详情：     篇9：高中语文高考专区一轮复习古诗鉴赏中的虚实结合 课件（17张PPT）高中语文高考专区一轮复习古诗鉴赏中的虚实结合 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)古诗鉴赏之虚 实 结 合一、虚实内涵实是指客观存在的实象、实事、实境；虚是指主观想象的虚象、虚事、虚境。（一）往昔之境“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“过春风十里，尽荠麦青青。”——姜夔《扬州慢》越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。——李白《越中览古》（二）未来之境“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”——柳永《雨霖铃》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君... 图片详情：   篇10：2023届高考语文复习-古诗鉴赏之景物描写的作用 课件(共22张PPT)2023届高考语文复习-古诗鉴赏之景物描写的作用 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)古诗鉴赏：景物描写的作用从感彩的角度分析，情和景有以下几种关系：①以乐景抒乐情；②以哀景抒哀情；③以乐景抒哀情；④以哀景抒乐情。从景与情之间的距离(即二者的密切度)来分析，有如下表现形式：触景生情、借景抒情、寓情于景。可以说，“寓情于景”这种关系，情与景之间是零距离，才真正说得上是情景交融。体悟情与景的关系，实质上是在感受意境的基础上，理解诗人写景的目的，是意境分析的延伸。一、情景关系阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。绝句二首(其二)杜 甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？〖诗意赏析〗杜甫(712—770)，字子美，河南巩县(今河南巩义... 图片详情：     篇11：2023届高考语文古诗复习：诗歌的思想内容 课件(共102张PPT)2023届高考语文古诗复习：诗歌的思想内容 课件(共102张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共102张PPT)鉴赏诗歌的思想内容入门测以下题目中属于情感分析题的是( )A．此词表现了词人怎样的思想感情？请结合词句分析 。B．分析这首古词所塑造的人物形象。 C．“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上运用了哪些艺术手法？人物形象题表达技巧题A入门测以下题目中属于情感分析题的是( )A．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析B．第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。C．简析画线句的表现手法。炼字题表达技巧题A入门测以下题目中属于情感分析题的是( )A．这首诗通篇运用了哪种表现手法？请结合诗句简要分析。B．这首诗... 图片详情：     篇12：2023届高考语文复习-古诗之掌握有效的解题步骤课件(共34张PPT)2023届高考语文复习-古诗之掌握有效的解题步骤课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)古诗：掌握有效的解题步骤引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审关鉴赏能力和表达交流能力。学习目标与内容（1）精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。（2）根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现... 图片详情：   Tags：端午节,古诗,ppt,精选,12篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
