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古代诗歌鉴赏ppt(精选16篇)

日期:2023-6-24 06:02 阅读:

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古代诗歌鉴赏ppt(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 古代诗歌鉴赏复习课件(50张PPT) 下载
2 古代诗歌鉴赏思想感情课件(共17张PPT) 下载
3 古代诗歌鉴赏指导 课件(共49张ppt) 下载
4 古代诗歌鉴赏方法和解题技巧课件(共22张PPT) 下载
5 高考语文复习--古代诗歌鉴赏(共152张PPT) 下载
6 古代诗歌鉴赏之“语言” 课件(共24张PPT) 下载
7 古代诗歌鉴赏——借助标题课件(38张PPT) 下载
8 2023考前冲刺古代诗歌鉴赏知识总结 下载
9 2023届新高考语文复习古代诗歌鉴赏课件(共37张PPT) 下载
10 高中语文古代诗歌鉴赏客观题 课件(共23张PPT) 下载
11 2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏 课件(共145张PPT) 下载
12 高考语文总复习专题十二 古代诗歌鉴赏(讲解部分)(共63张PPT) 下载
13 高考古代诗歌鉴赏之乡村生活专练(含答案) 下载
14 置身诗境,感悟诗情——探究古代诗歌鉴赏之情感 课件(23张PPT) 下载
15 2023届高考专题复习:古代诗歌鉴赏 课件(共258张PPT) 下载
16 2023届高考专题复习:古代诗歌鉴赏+课件(共21张PPT) 下载

篇1:古代诗歌鉴赏复习课件(50张PPT)

古代诗歌鉴赏复习课件(50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)古代诗歌鉴赏会鉴赏搭建鉴赏的知识框架鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的思想内容和情感壹搭建鉴赏的知识框架诗歌鉴赏形象语言表达技巧人物形象景物形象事物形象炼字赏句语言风格表达方式结构形式修辞手法表现手法表达方式记叙描写抒情议论说明结构形式修辞手法表现手法铺垫首尾过渡照应……比喻夸张比拟对偶……对比衬托用典象征……贰鉴赏诗歌的形象●人物形象●景物形象●事物形象鉴赏人物形象整体感知,确定身份要区分出是哪一类人物,为人物大致定位知人论世,关注背景了解...
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篇2:古代诗歌鉴赏思想感情课件(共17张PPT)

古代诗歌鉴赏思想感情课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)古代诗歌鉴赏(思想感情)考点:典故情感题知识梳理古人创作诗歌时,有时会借助一些典故来表现深刻的主题。如果我们关注这些典故,了解这些典故,无疑会有助于把握作品的主题和情感。例如楼兰:楼兰国王贪财,多次杀害前往西域的汉使,后傅介子出使西域,计斩楼兰王。故“楼兰”常代指边境之敌。如王昌龄《从军行》:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”命题方式①诗中运用某某的典故,表达了什么样的思想感情?②请分析该诗中用典及其意义。③本诗表现了诗人怎样的情感变化?运用了什么表达技巧?请简要分析。④某一典故蕴含着作者什么样的思想感情?概括分析典故情感...
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篇3:古代诗歌鉴赏指导 课件(共49张ppt)

古代诗歌鉴赏指导 课件(共49张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)古代诗歌鉴赏整体阅读1.读作者2.读标题3.读注释4.读题材5.读意象作者本身所含的信息1.作者的思想性格2.作者的人生经历3.作者的生活环境诗歌风格标题所含信息1.写作的时间,地点,人物,事件2.交代写作缘由或目的3.奠定作品感情基调4.表明诗歌题材5.暗示诗歌表达技巧注释中的信息1.字词的解释2.作者写作此诗的背景3.地名的注释4.交代历史事件(典故)诗歌题材羁旅思乡诗边塞征战诗送别怀人诗咏物言志诗咏史怀古诗山水田园诗爱情闺怨诗政治讽喻诗即景(事)抒怀一、羁旅思乡诗情感:①漂泊无定、客居他乡的孤苦、艰...
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篇4:古代诗歌鉴赏方法和解题技巧课件(共22张PPT)

古代诗歌鉴赏方法和解题技巧课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)诗歌鉴赏是初步鉴赏文学作品、体味语言的艺术魅力的能力体现,要注重总体鉴赏,尤其是客观题变为更能考察考生综合素质的主观题,难度也自然增大了。孟子曰:“事必有法,然后可成”。如果掌握了鉴赏之法,就会化难为易,高屋建瓴,依规画圆,巧中取胜。那么如何提高诗歌鉴赏能力?而其中又有怎样的解题技巧?一、从语言入手,抓住关键词句,把握感情基调古典诗歌总是精心挑选那些富些富有表现力的词句,把意思表达得准确、生动、鲜明、精巧。那些高度聚集作者情感或者用来描述氛围的关键词句叫“诗眼”或“词眼”。其中就是古人所说的“炼字”问题,其中“吟安一个字,捻断数茎须”,“吟成五字句,用破一生心”等诗句都...
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篇5:高考语文复习--古代诗歌鉴赏(共152张PPT)

高考语文复习--古代诗歌鉴赏(共152张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共152张PPT)考向二 古代诗歌鉴赏1第一步 考点排查练考点1 鉴赏诗歌的形象1.阅读下面这首宋诗,完成题目。弈棋二首呈任公渐(其一)黄庭坚偶无公事客休时,席上谈兵校两棋。心似蛛丝游碧落,身如蜩甲①化枯枝。湘东一目②诚堪死,天下中分尚可持。谁谓吾徒犹爱日,参横月落不曾知。[注] ①蜩甲:《庄子》中有佝偻丈人承蜩的故事,丈人一心捕蜩,竟把身子当枯树,手臂当树枝。②湘东一目:《南史》载,梁湘东王萧绎,早年一目失明。此处喻指弈者处于不利之局,围棋只剩一“眼”,而围棋有两个“眼”才能活。颔联、颈联写出了弈棋者怎样的形象?请结合诗句简要分析。答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍...
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篇6:古代诗歌鉴赏之“语言” 课件(共24张PPT)

古代诗歌鉴赏之“语言” 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)**古代诗歌鉴赏之二语言**10.阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)减字木兰 苏 轼莺初解语,最是一年春好处。微雨如酥,草色遥看近却无。休辞醉倒,花不看开人易老。等待春回,颠倒红英间绿苔。(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候?为什么?结合词中的描写简要说明。(3分)【答案】早春(初春)。从“莺初解语”的“初”字,“微雨”的“微”字,“草色遥看近却无”的特点可以看出。(写出“早春”,1分;结合词中的描写简要说明,2分)(2)结合全词,简要分析词中所表达的思想感情。4分【答案】①在作者眼中,早春显然是一年中最美好的季节,应该倍加珍惜。花...
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篇7:古代诗歌鉴赏——借助标题课件(38张PPT)

古代诗歌鉴赏——借助标题课件(38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)古代诗歌鉴赏借助标题考点复习  洞房昨夜停红烛, 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿: 画眉深浅入时无?【思考】 诗的主旨是什么?近试上张水部  (唐)朱庆馀近试上张水部  (唐)朱庆馀【解读】 此为干谒诗。诗人以新妇自比,以夫婿、舅姑比张籍、主考官,含蓄表达考前担心作品不一定合主考心意,求张指点。标题—— 解读诗歌的一把 钥匙借助标题解读诗歌的内容(宋)张俞昨日入城市, 归来泪满巾。 遍身罗绮者, 不是养蚕人。蚕 妇借助标题解读诗歌的内容(宋)张俞昨日入城市, 归来泪满巾。 遍身罗绮者, 不是养蚕人。蚕 妇...
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篇8:2023考前冲刺古代诗歌鉴赏知识总结

2023考前冲刺古代诗歌鉴赏知识总结资料可供全国地区适用。
大致详情:2023考前冲刺古代诗歌鉴赏知识总结熟悉“九大”题材1.题(咏)画抒怀诗、 2.干谒言志诗、 3.咏物言志诗、4.咏史怀古诗、 5.羁旅思乡诗、 6.边塞征战诗、7.送别怀人诗、 8.山水田园诗、 9.即事(景)抒怀诗 一、题画抒怀诗(题画写意诗)规律总结常见标题 标题中往往含有题、丹青、画家名号、画作名称等字眼常见意象 根据画作内容而定,属于诗画互补的审美意象。①山水画题画诗中所绘之景。②人物画题画诗中所画之人。③花鸟画题画诗所状之物。常见情感 ①抒发作者对意象的赞美。 ②对画作技艺的品判。③对画面意境的咏叹。 ④...
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篇9:2023届新高考语文复习古代诗歌鉴赏课件(共37张PPT)

2023届新高考语文复习古代诗歌鉴赏课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)思维导图读章象、表情词0家标际泻涧地点牌事殊、主蝇畅②“读”标题交代的写作缘由或目的;装③“读”标题暗含的情感或莫定的作品感情基调;读标题④“读”标题揭示的作品线索;浓缩、诗歌整体阅读⑤“读”标题表明的诗歌题材:省略读正政⑥“读”标题暗示的诗款表达技巧。分拆作者暗示互文见义读暗示信息变换称谓注释暗示·(2021·新高考卷I)阅读下面这首唐诗,完成题目。·寄江州白司马①·杨巨源·江州司马平安否?惠远②东林住得无?·湓浦曾闻似衣带,庐峰见说胜香炉。·题诗岁晏离鸿断,望阙天遥病鹤孤。·莫谩拘牵雨花社③,青云依旧是前途。·注:①...
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篇10:高中语文古代诗歌鉴赏客观题 课件(共23张PPT)

高中语文古代诗歌鉴赏客观题 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)古代诗歌鉴赏客观题命题角度和应对措施2一、诗歌鉴赏客观题的八种设错方式1.错解词语意思例1(2018年全国Ⅰ卷)鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。(李贺《野歌》)【选项】诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然豪迈。解析 “不得不接受生活贫穷的命运”不正确。诗中“穷”意为困窘,即感到压抑,是指理想不能实现,处境艰难,而不是生活贫困。【小结】古诗中有大量词语为古今异义词,解读时要充分调动自己的词语积累,并联系语境,精确理解。不可以今训诂,望文生义;也不...
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篇11:2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏 课件(共145张PPT)

2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏 课件(共145张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共145张PPT)诗词曲赋 串讲中国诗歌发展概况《诗经》《楚辞》汉乐府宋词元曲明清(集大成)现代诗(自由体、律诗)唐诗陶诗古体诗近体诗建安风骨南北民歌现实主义源头:西周至春秋《诗经》浪漫主义源头:战国后期《楚辞》二、诗词曲赋发展的两大源头中国历代诗“莫不同祖风骚”诗歌古体诗句数、字数、格律要求不严格近体诗律诗(八句)绝句(四句)七律五律七绝五绝押韵 平仄对仗字数、句数词有词牌限制格律,依据长短可分为长调、中调、小令曲有宫调、曲牌限制格律可分为杂剧、散曲。散曲又可分为套数、小令四言、五言、七言、杂言古诗乐府诗(题目上有的...
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篇12:高考语文总复习专题十二 古代诗歌鉴赏(讲解部分)(共63张PPT)

高考语文总复习专题十二 古代诗歌鉴赏(讲解部分)(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共63张PPT)第三部分 古代诗文阅读专题十二 古代诗歌鉴赏高考语文总复习天王盖地虎,全上985;宝塔镇河妖,都是211清单一 鉴赏诗歌的形象  诗歌的形象指的是诗人对现实生活中各种现象加以艺术概括而形成的、借以寄寓生活理想和思想感情的艺术形象。古代诗歌中的形象一般可分为人物形象、事物形象和景物形象。形象的鉴赏,侧重于把握形象的特点,感悟形象中所传达出的作者的思想感情。考点清单一、人物形象二、事物形象即咏物诗中借托的物象。如于谦的《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”诗人借石灰寄托自己不畏艰苦的精神和坚决保持清廉...
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篇13:高考古代诗歌鉴赏之乡村生活专练(含答案)

高考古代诗歌鉴赏之乡村生活专练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考古代诗歌鉴赏之乡村生活专练阅读下面这首唐诗,完成下面小题。纪村事[唐]韦庄绿蔓映双扉,循墙一径微。雨多庭果烂,稻熟渚禽肥。酿酒迎新社,遥砧送暮晖。数声牛上笛,何处饷田归。【注】饷田:到田间送饭。1.“酿酒迎新社,遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景?请具体分析。二、阅读下面这两首诗,完成下列小题。芣苢《诗经·周南》采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。文氏外孙入村收麦苏辙欲收新麦继陈谷,赖有①诸孙替老人。三夜阴霪败场圃,一竿晴日舞比邻。急炊大饼偿饥乏,多博村酤②劳苦辛。闭廪...
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篇14:置身诗境,感悟诗情——探究古代诗歌鉴赏之情感 课件(23张PPT)

置身诗境,感悟诗情——探究古代诗歌鉴赏之情感 课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)品味易安相思之 愁情置身诗境,感悟诗情——探究古代诗歌鉴赏之情感“情动于中,而发于言。”——《诗·大序》“感人心者,莫先乎情。”——白居易“登山则情满于山,观海则意溢于海。”——《文心雕龙·神思》思想情感是一首诗的灵魂。试卷 体裁 作者、篇目 设问 涉及考点2022新高考I卷 宋词-小令 魏了翁 《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》 做人的道理 思想情感2021新高考I卷 唐诗 杨巨源《寄江州白司马》 委婉劝告的理解 思想内容、评价2020课标全国I卷 唐诗 陆龟蒙《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》 本诗思想情感 思想情感2019全国卷I 唐诗...
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篇15:2023届高考专题复习:古代诗歌鉴赏 课件(共258张PPT)

2023届高考专题复习:古代诗歌鉴赏 课件(共258张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共258张PPT)高考古代诗歌鉴赏诗歌鉴赏的高考考点1.对文学作品中形象、语言和表达技巧的初步鉴赏;2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。古代诗歌形象鉴赏诗歌【考点解说】鉴赏作品的形象包括人物形象、景物形象、事物形象,要善于把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。因此,形象是作者思想情感的载体。所以要把握诗歌的主旨,形象是必须要把握的。诗歌形象人物形象景物形象事物形象抒情主人公(诗人自己)人物形象(作者刻画的)意象(主要是写景诗)(主要是咏物...
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篇16:2023届高考专题复习:古代诗歌鉴赏+课件(共21张PPT)

2023届高考专题复习:古代诗歌鉴赏+课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)AAAAAAA A AAAAAAAAAAAAAAA是AAAAAAAAARAA■AA■RAAAAAA A AAAAAAAAAA古代诗歌鉴赏0古代诗歌阅读肆叁贰章节四章节三章节二章节一鉴赏诗歌的主旨与思鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的形象壹鉴赏诗歌的形象诗歌作品的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情诗歌形象的艺术形象,可分为人物形象、景物形象和事物形象。鉴赏诗歌形象,就是要把握诗歌刻画的艺术形象的内涵,分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。鉴赏人物的形象设①这首诗(词)塑造了什...
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