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刷子李教案教学设计(20篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 14《刷子李》教学设计 | 下载 | | 2 | 14《刷子李》教学设计 | 下载 | | 3 | 14《刷子李》 教学设计 | 下载 | | 4 | 14 刷子李 教学设计 | 下载 | | 5 | 14刷子李 教学设计 | 下载 | | 6 | 14《刷子李》教学设计 | 下载 | | 7 | 14 刷子李 教学设计 | 下载 | | 8 | 14刷子李 教学设计 | 下载 | | 9 | 14《刷子李》教学设计 | 下载 | | 10 | 14刷子李 教学设计2 | 下载 | | 11 | 14刷子李 教学设计(表格式) | 下载 | | 12 | 14《刷子李》教学设计（表格式） | 下载 | | 13 | 14.刷子李教学设计（表格式） | 下载 | | 14 | 14《刷子李》教学设计(共2个课时） | 下载 | | 15 | 14刷子李 第二课时 教学设计(表格式) | 下载 | | 16 | 14 《刷子李》教学设计+反思 | 下载 | | 17 | 14刷子李 教学设计 | 下载 | | 18 | 14刷子李 教学设计 | 下载 | | 19 | 14刷子李 教学设计 | 下载 | | 20 | 14刷子李 教学设计+反思 | 下载 | 14《刷子李》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级下册 语文《刷子李》教学设计教学目标：1.默读课文，结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。2.聚焦曹小三的心理变化，感受一波三折的故事情节，从侧面体会刷子李的刷墙技术高超。3.结合生活情境，学习本文运用正面描写与侧面描写相结合体现人物特点的表现方法，练笔实践。教学重难点：教学重点：感受刷子李的人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。教学难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法。教学流程：板块一 回顾内容，加深刷子李的“奇”1.上节课，我们已经走进文本，知道作者写了什么，认识了技艺高超的刷子李。作为冯骥才笔下的俗世奇人，刷子李不但技艺奇... 图片详情：  
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