篇1：人教版数学七年级上册 2.1 整式 说课稿人教版数学七年级上册 2.1 整式 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：2．1 整式说课稿（2）教材分析（一）教材的地位和作用:本课选自人教版七年级数学第二章第一课。整式是初中数学“数与代数”领域的重要内容。本章是在学生已有的有理数运算的基础上展开的，本节课既是对前面所学知识的深化和发展，也是进一步学习整式、分式和二次根式、方程以及函数等知识的基础。“整式”一节是“整式的加减”一章的起始课，整式是代数式中最基本的式子，而单项式又是整式中最基础的知识，因此本节内容具有承上启下的作用。（二）学情分析知识上，整式是在学生学过用字母表示数和有理数知识的基础上对“数与代数”的进一步研究。能力上，七年级学生正处在“从数到式”的过渡阶段，这一阶段由具体到抽象，从特殊... 图片详情：   篇2：第七单元《单式折线统计图》说课稿人教版数学五年级下册第七单元《单式折线统计图》说课稿人教版数学五年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：七《单式折线统计图》说课稿大家好！我说课的内容是人教版小学五年级数学下册第七单元《折线统计图》的例1。下面我将从教材、教法、学法、教学流程和板书设计五个方面来说课。一、说教材《折线统计图》是在学生已经掌握了收集、整理、描述和分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来统计结果的基础上，又一次认识的一种新的统计图。单式折线统计图的特点是不仅能看清数量的多少，还可以反映数量的增减变化情况.基于以上认识，我把本课的教学目标定位于：1.知识与内容：认识折线统计图的特点， 能绘制单式折线统计图，对折线统计图反映的信息进行分析。2.过程与方法：通过与条形统计图的比校，和学生的交流汇报得出折线统... 图片详情：  篇3：人教版物理八年级上册3.1温度 说课稿人教版物理八年级上册3.1温度 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《温度》说课稿尊敬各位评委老师，大家好！今天我的说课题目是《温度》我说课的内容主要分为以下几个方面：一、说教材分析新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，所以本课在学生主动探究等方面作了一些努力。《温度》一节是人教版八年级物理上册第三章第一节内容。本节内容是学生生活中对温度有一定了解的基础上引入的一节课，因此，本节内容在第三章中具有不容忽视的重要的地位。二、说教学目标根据教材的结构和内容分析，结合八年级学生的认知结构和心理特征，我制定了以下的教学目标：（一）知识与技能：1、了解温度的概念。2、会用温度计测量温度。（二）过程与方法：1、通... 图片详情：  篇4：五年级上册音乐说课稿第三单元 欣赏 大河之舞 人教版五年级上册音乐说课稿第三单元 欣赏 大河之舞 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《大河之舞》说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！我今天执教的是人教版小学音乐五年级上册第三单元的第一课的《大河之舞》，下面我从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程四个方面说说这堂课的设计：依据课标说教材教材的编排按专题组织单元，《大河之舞》这一课是单元主题为“欢快的舞步”中的欣赏课，是一部结合民族音乐、古典音乐、流行音乐及舞蹈等艺术形式的大型歌舞作品。《大河之舞》通过狂野的脚步节奏、磅礴的情绪表达、融合多种新式曲风的乐器演奏、技高一筹的歌唱演绎、丰富精彩的舞台效果和眼花缭乱的服装造型架起一座连接过去与现在的桥梁，生动展示了爱尔兰人民重建家园的历史。《音乐新课程标准》指出：“感受与鉴赏... 图片详情：   篇5：高一上学期体育与健康人教版 体育与情绪的调控 说课稿高一上学期体育与健康人教版 体育与情绪的调控 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：体育与情绪的调控 说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明：一、指导思想以“学生发展为本”、以培养与激发学生对体育活动的兴趣和参与体育活动的积极性、主动性为指导思想，结合教材特点和高中学生心理，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。二、教材分析教材分析是上好一堂课的关键，首先我来介绍一下我的教材分析。本课为水平五室内课——体育与情绪的调控，本节教学从情绪与健康入手，介绍了情绪的好坏会对健康和人的行为产生一定的影响，通过本节课学习可以帮助学生正确的认识情绪，学会调节情绪的放大，为以后的体育活动顺利进... 图片详情：   篇6：运球急停、急起，变向运球 说课稿 年高中体育与健康人教版运球急停、急起，变向运球 说课稿 年高中体育与健康人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：运球急停、急起，变向运球说课稿现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点；根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明：一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。二、教材分析教材是进行教... 图片详情：  篇7：人教版数学七年级下册 5.3.1 平行线的性质 说课稿（2）人教版数学七年级下册 5.3.1 平行线的性质 说课稿（2）资料可供全国地区适用。 大致详情：5.3.1 平行线的性质 说课稿（2）我说课的内容是人教版义务教育教科书《数学》七年级下册第五章的第3节《平行线的性质》(第一课时).下面我从教材分析；学情分析；教学模式；教学设计；板书设计；课堂评价；资源开发这几个方面把我的理解和认识作一个说明．一．教材分析：说教材，我将从以下三个方面阐述：教材的地位与作用、教学目标、教学重点与难点。1、地位与作用：平行线的性质是空间与图形领域的基础知识，是证明角相等、研究角的关系的重要依据，是研究几何图形位置关系与数量关系的基础，是平面几何的一个重要内容和学习简单的逻辑推理的素材。它不但为三角形内角和定理的证明提供了转化的方法，而且也是今后学习三角... 图片详情：   篇8：高一上学期体育与健康人教版 足球脚底拉球技术 说课稿高一上学期体育与健康人教版 足球脚底拉球技术 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《足球脚底拉球技术》说课稿尊敬的各位老师：今天我说课的内容是足球脚底拉球技术，本节课教学以《体育与健康课程标准》为依据，贯穿了健康第一的指导思想，注重了学生心理健康和身体健康的协调发展，在教学中，遵循了“以学生为主体，教师为主导”的原则，充分利用小场地贯穿整堂课。调动了学生学习的积极性，不断提高控制球的能力，为综合运用技术奠定基础。我主要从以下九个方面来对本节课进行说明。说教材本课教材是根据高一年级《体育与健康》全一册第三章足球新课标的要求选定教学内容，足球脚底拉球技术是足球运动的一项基本技术，学生容易掌握，在足球运动中也广泛运用，深受学生的喜爱，学习热情和积极性高。 二、说学情本... 图片详情：   篇9：人教版五年级上册数学1.2 《小数乘小数》说课稿（说课）人教版五年级上册数学1.2 《小数乘小数》说课稿（说课）资料可供全国地区适用。 大致详情：《小数乘小数》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是XXX，我今天的说课内容是 小数乘小数 ，我将从以下几个方面对教材进行分析:一、说教材 小数乘小数 是人教版五年级上册第一单元的内容，本节内容是在学生学习了整数乘法以及小数乘整数后安排的，目的在于让学生更好的理解小数乘小数的计算法则，同时为以后学习小数除法以及小数的四则运算奠定基础。二、说教学目标根据课程标准和对教材的理解，我拟定了以下教学目标：1.知识与技能目标：理解小数乘小数的计算法则，能够正确运用小数乘小数的计算法则进行运算。2.过程与方法目标：在探索过程中，培养学生观察、比较、归纳概括的能力，发展学生的数感和运算能力。... 图片详情：  篇10：高一上学期体育与健康人教版全一册 跨栏跑 说课稿高一上学期体育与健康人教版全一册 跨栏跑 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：跨栏跑 说课稿一、说教材1、教学内容：（1）学习栏间跑（2）素质练习（自选）。2、教材分析：根据《大纲》要求，“栏间跑”是高二年级跨栏跑的“知识点”，组织“以50M快速跨过5时个低栏”的单元教学，改进栏间跑的节奏，发展学生连续过栏和快速跑的运动能力。 高一年级已经学习了“从起跑到第一栏”、“起跨过第一栏”的技术教学，高二年级的跨栏跑教学，应把巩固学生连续过栏，改进栏间跑节奏作为教学的重点，紧密结合快速跑及快速跑的各种能力练习，发展学生跑的能力，培养节奏感。 本单元共五节课，本次课是第二次课，重点是改进跨栏步、学习栏间跑技术。难点是栏间跑的节奏，培养运动感觉。... 图片详情：  篇11：人教版数学九年级上册 24.1 .1圆 说课稿人教版数学九年级上册 24.1 .1圆 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《圆》说课稿各位专家、评委：你们好！我今天说课的题目是：人教版九年级上册第二十四章第一节《圆》第一课时。下面我将从教材、目标、教法、过程、评价五个方面进行分析，其中教学过程将是我阐述的重点。一、教材分析：1．教材的地位和作用本节课选自人教版数学九年级上册第24章第1节《圆》第1课时。圆是常见的几何图形之一，不仅在日常生活中的许多物体是圆形的，而且在工农业生产，交通运输，土木建筑等方面都可以看到圆。第一节是在小学学过的一些圆的知识的基础上，系统的研究圆中的一些相关概念。圆的概念又是进一步研究圆和其他图形的位置，数量关系的依据，是全章的基础。2．教材的重点和难点重点：弧，半圆，弦，... 图片详情：    篇12：人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动（三）》旋转说课稿人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动（三）》旋转说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动（三）》旋转 说课稿大家好，今天我上的是人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动（三）》第1课时： 旋转。在二年级下册，学生已经可以直观认识旋转现象，本单元是对旋转的再认识，本节课是学习怎样描述线段旋转的过程。本节课的教学目标是：1.认识图形的旋转,探索图形旋转的特征与性质。2.会运用旋转的三要素对旋转现象进行描述。3.能从旋转的知识欣赏生活中的图案。重点:掌握图形旋转的三个要素。难点:用语言描述绕一个点旋转、 向什么方向旋转和转动多少度。学情分析及教学重难点：学生应该能够识别生活中旋转现象，但是对于旋转的方向（顺时针、逆时针）不... 图片详情：  Tags：人教,科学,课稿,精选,12篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
