篇1:植树优秀教案 数学北师大版 三年级上册植树优秀教案 数学北师大版 三年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情:植树(教材分析)本课主要学习两位数除以一位数的口算除法,是进一步学习笔算除法的基础。教材创设了“植树”的现实情境,引导学生通过分一分的活动,逐步抽象出除法算式,经历把“分物的活动”用“除法算式表示”的过程,理解并掌握两位数除以一位数的计算方法。(教学目标)结合“植树”的现实情境,经历分析问题、解决问题的过程,探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,能正确计算。经历实际分物的过程,再次体验分物过程与除法的内在联系,在与他人交流过程中体验算法的多样化。在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问题的能力。(教学重难点)【教学重点】探索并掌握两位数... 图片详情: 篇2:13猫 公开课优秀教案13猫 公开课优秀教案资料可供全国地区适用。 大致详情:《猫》教学设计教学目标: 1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、无忧无虑、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、屏息凝视、变化多端、生气勃勃、枝折花落”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的。 4、激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。 教学重难点: 1、重点:了解作者是怎样写出猫的性格特点的。2、难点:在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学准备:课前活动中交流收集的小动物的文字或图片资料;猫的图片或文字资料;教学课时:两课时第一课时 ... 图片详情: 篇3:(核心素养目标)3.2 弘扬优秀家风 第二课时 教案(核心素养目标)3.2 弘扬优秀家风 第二课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第3课《弘扬优秀家风》教案设计第二课时 优秀家风代代传课题 弘扬优秀家风 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级核心 素养 目标 政治认同:认识到良好的家风对我们的健康成长有重要意义。 道德修养:懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 法治观念:明确优秀家风有利于形成良好的社会风气。 健全人格:知道从自身做起,从小事做起,传承和弘扬优秀家风。 责任意识:培养责任意识,自觉弘扬优秀家风。重点 帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德,理解优秀家风是社会和谐、国家发展、民族进步的基础,从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。难点 实... 图片详情: 篇4:小熊购物优秀教案 数学北师大版 三年级上册小熊购物优秀教案 数学北师大版 三年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情:小熊购物(教材分析)对学生来说,虽然是首次把加减和乘除混合在一起去解决问题,但在平时的生活、学习中都遇到或经历过这些混合运算的原型,只是没有从数学的角度有意识地进行相关数学思考,不清楚为什么先乘除后加减。所以本节的重点是在解决问题的过程中,理解算式所表示的实际意义,体会混合运算中有关运算顺序规定的合理性,并掌握运算顺序正确地进行计算。本节教材分四个层次呈现。一是在用画图和分步解决问题1的过程中,初步体会同一个问题可以有不同的解决方法;二是理解乘加混合运算算式每一部分表示的实际意义,体会“先算乘法,后算加法”的合理性;三是通过解决“试一试”第1题,把乘加混合运算的经验加以迁移,体会乘减... 图片详情: 篇5:【小学】《防控疫情及安全教育》主题班会优秀教案【小学】《防控疫情及安全教育》主题班会优秀教案资料可供全国地区适用。 大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台疫情防控及安全教育主题班会教案活动目的:1.通过活动,让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型 冠状病毒,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学 校、社区等的工作。2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。3.活动中,让学生分享线上学习心得,交流复学返校后的疫情防控建议。活动准备:PPT课件,课前收集6位学生的发言视频活动过程:一、导入新课:亲爱的同学们:大家好!由于新冠病毒肺炎的爆发,人们的生命健康受到了严重威胁。经过几个月来全国人民的不懈努力,疫情形势持续向好,我校也将在5月11日复课复学。开学在即,为了保障全... 图片详情: 篇6:7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案资料可供全国地区适用。 大致详情:教学设计课题名称 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神(河南卫视出圈了)课 型 新授课课时安排 1课时一、教材分析: 《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》是统编版高中政治必修四《哲学与文化》第七课的第三课时,是第七课的落足点,为后续文化部分的学习奠定知识基础。课文包括两目,第一目是创造性转化与创新性发展,包括实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的措施;第二目是弘扬中华民族精神,包括中华民族精神的内容、核心、作用、发展、弘扬与培养。本章节内容虽多但较为简单,教学过程中选取典型并贴近生活实际的时政素材,引导学生发现文化元素,探寻文化实质,感受文化影响,坚定文化自信。 《哲学与文化》不... 图片详情: 篇7:六下古诗词诵读送元二使安西优秀教案六下古诗词诵读送元二使安西优秀教案资料可供全国地区适用。 大致详情:《送元二使安西》教学方案教材解析《送元二使安西》前两句写送别的时间、地点、环境气氛。清晨,渭城客舍,自东向西一直延伸、不见尽头的驿道,客舍周围、驿道两旁的柳树。这一切,都仿佛是极平常的眼前景,读来却风光如画,抒情气氛浓郁。这首诗既不刻画酒筵场面,也不直抒离别情绪,而是借别筵将尽、分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切和祝福。这首诗以情意殷切、韵味深永,在中国古典诗歌中独树一帜。后来纳入乐府,成为流行,久唱不衰的歌曲。课时安排1课时。教学目标1.有感情地朗读并背诵诗词,大体把握诗句含义。2.反复朗诵,咀嚼和体悟重点词语的情味,体会作者语言的精妙。3.体会朋友之间的深情厚意。... 图片详情: 篇8:小学数学北师大版一年级上有几棵树优秀教案小学数学北师大版一年级上有几棵树优秀教案资料可供全国地区适用。 大致详情:有几棵树(教材分析)本节课是进位加法的第二节课,在此之前,学生已学习了11-20各数的认识,初步理解了加法的含义,掌握了10以内的加减以及简单的10加几的运算,并且有刚学习的9加几做基础。教材首先利用“一共有几棵树”引导学生思考8加几的多种计算方法,然后安排了“练一练”中1、2和5题,内容是关于8加几的用方块摆摆算算与蝴蝶蜻蜓图列式、帮小蚂蚁找家的连线题,目的是让学生在兴趣盎然中学习知识,发展思维。(教学目标)通过问题解决,让学生学会“8+?”的进位加法,初步体会计算方法的多样化,并能在实际中应用理解.进一步理解“凑十法”的含义。组织学生在交流、合作中获得知识和能力。对学生... 图片详情: 篇9:六年级上册 数学 北师大版 营养含量优秀教案六年级上册 数学 北师大版 营养含量优秀教案资料可供全国地区适用。 大致详情:营养含量会解决“一个数是另一个数的百分之几”的实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系;在解决问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。【教学重点】正确、熟练地将小数、分数化成百分数。【教学难点】正确理解百分数在生活中的实际应用。如:合格率、成活率、出勤率等。展台,课件一、情境导入出示黄豆情景图,问:“从图中你了解到黄豆含有哪些成分?”(生答)二、探索新知1. 师:要求黄豆中蛋白质的含量算式怎样列 你能列式求出黄豆中其他成分的含量吗 250× 36﹪ 250× 18.4﹪ 250×25﹪2. 为什么用... 图片详情: 篇10:六年级上册 数学 北师大版 合格率优秀教案六年级上册 数学 北师大版 合格率优秀教案资料可供全国地区适用。 大致详情:合格率让学生会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系;让学生能在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数;体会百分数与现实生活的密切联系,可以通过创设含有百分数互化知识的生活情境,让学生感受百分数与现实生活间的密切联系。【教学重点】理解小数、分数化成百分数的方法,正确地将小数、分数化成百分数。【教学难点】理解小数、分数化成百分数的方法,正确地将小数、分数化成百分数。展台,课件一、情境导入二、探索新知出示资料:甲牌:抽查50箱,43箱合格;乙牌:抽查60箱,52项合格。 哪种品牌的罐头合格率高?学生讨论... 图片详情: 篇11:六年级上册 数学 北师大版 圆的周长优秀教案六年级上册 数学 北师大版 圆的周长优秀教案资料可供全国地区适用。 大致详情:圆的周长北师大版小学数学六年级上册11-13页教材安排了测量圆的周长的活动,引导学生根据周长的意义想办法测量圆的周长。教材中呈现了比较常用的两种方法:一种是在直尺上滚动的方法;一种是用线绕一圈,再量出线的长度的方法。知道什么是圆的周长,经历探索圆周率的过程,会总结圆周长的计算公式,能正确计算圆的周长。运用圆的周长的知识解决现实生活中的问题,体验数学的价值; 培养操作试验、分析问题和解决问题的能力,掌握化曲为直的数学思想方法。了解圆周率的数学史话,接受爱国主义教育和培养严谨的科学精神。【教学重点】探索圆的周长计算公式,会计算圆的周长。【教学重点】对圆周率π的理解。教师准备:多... 图片详情: 篇12:什么是周长优秀教案 数学北师大版 三年级上册什么是周长优秀教案 数学北师大版 三年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情:什么是周长本小节是学习平面图形周长的起始课,帮助学生建立正确的周长的概念是本课和本单元学习的重点。过去的教学把关注点放在图形周长的计算上,而对周长概念的构建仅一带而过,这样常常会给学生后面解决有关的实际问题带来困难和障碍,部分学生也会因缺乏对周长概念的深刻理解,而在后续的学习中常常把周长和面积的概念混淆。因此,本课教材在编排上重视借助学生已有的知识和经验,从任意(不规则)图形入手,通过看、描、量、数等系列操作学习活动,让学生直观地去体验和感悟周长的实际意义,同时也避免学生产生只有规则图形才能求周长的思维定势。学生从周长意义的角度探索出如何得到平面图形周长的一般方法,体现了知识的产生、形成与发... 图片详情: Tags:环保,教育,优秀,教案,精选 |
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