篇1：三年级作文素材 我的植物朋友（绿萝 桃花 玫瑰花）三年级作文素材 我的植物朋友（绿萝 桃花 玫瑰花）资料可供全国地区适用。 大致详情：我的植物朋友作文400字：绿萝（一）春姑娘轻快的脚步，催着嫩青的小草破土而出，我家的绿萝也不甘示弱。绿萝的茎长长的，有各种各样的叶在茎中探出一颗颗小脑袋，在风中摇头晃脑地自我陶醉。有的才露出小脸，像一个个害羞的小姑娘，有的迎风傲立，像一位位自信的卫兵。远远看去，绿萝慢慢地摇着头，像在跳着优雅的华尔兹；走近它一听，“沙沙”的树叶声似乎还在为它伴奏。我曾经并不喜欢绿萝，它并没有牡丹的美丽，也没有杜鹃的绚烂，但它的精神打动了我。一次暑假里，我去奶奶家，花就交给妈妈，我和妈妈却都把绿萝忘在了一边，我回来时，忽然想起绿萝没喝水，以为它已经枯萎了，到家一看，绿萝的一些叶子还绿油油的，让我大吃一惊。... 图片详情：  篇2：部编版语文三年级上册期末作文指导课《我的好朋友》课件(共15张PPT)部编版语文三年级上册期末作文指导课《我的好朋友》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)介绍一位好朋友——按顺序介绍人物“寻人”启事同学们分两组PK。每组各选一位同学，走到黑板前面来，面向着大家，用两句话说明另一组一位同学的外貌，按先身材再五官的顺序，用“这位同学身材……脸上……”的句式说一说，比如：这位同学身材苗条，脸上有俩小酒窝。限时2分钟，由本组其他同学猜猜这是谁，用时最短猜对者该组获胜。走到黑板前面来的同学要提前交给老师一张字条，写上要描述的同学的名字。游戏规则介绍人物三步骤第一步，指出他是谁。（简单）第二步，写一写外貌。（复杂）第三步，说一说一起经常做的事情。（简单）外貌描写先整体说一说身材，再局部写脸部的五官。最后五官又按从... 图片详情：   篇3：部编版语文三年级下册作文指导 9从整体到局部， 介绍植物朋友 课件(共16张PPT)部编版语文三年级下册作文指导 9从整体到局部， 介绍植物朋友 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)从整体到局部， 介绍植物朋友三年级学前体验A判断下列句子使用的是整体描写法还是局部描写法。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（ ）小练笔局部描写第 1 句写出了荷花刚开时、全开时、快开时的不同样子，这样逐个进行描写的方法属于局部描写法。可以从句子中的关键词语来判断：判断下列句子使用的是整体描写法还是局部描写法。2. 这座桥不但坚固，而且美观。（ ）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精 美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵... 图片详情：    篇4：部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文三年级下册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第一单元 我的植物朋友春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走进它，了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习... 图片详情：    篇5：统编版三年级下册语文 作文指导：和橡皮泥做朋友 教案统编版三年级下册语文 作文指导：和橡皮泥做朋友 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第十三章：和橡皮泥做朋友 教学目标： 1．学习本组文章，要有序描写捏橡皮泥的整个过程，突出自己身处其中的快乐和满足。 2．同时在与同伴的交流中，体会童年生活的多姿多彩。 教学重难点： 有序描写捏橡皮泥的整个过程，突出自己身处其中的快乐和满足 教学过程： 一、导入课题： 1、教师出示一些捏好的橡皮泥图案，让学生观看。 2、看了这些图案，你想捏吗？ 3、师示范捏橡皮泥。 (1)教师捏一个简单的蜗牛,让学生细心观察老师做了哪些动作。 (2)指名同学说说相关表示动作的词,同时老师相机引导其他学生注意辨别所说动词的准确性,进一步让学生体会怎样把动词说准确。 【设计意图:能够把... 图片详情：   篇6：统编版三年级下册语文 作文指导：我们交个朋友吧 教案统编版三年级下册语文 作文指导：我们交个朋友吧 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：我们交个朋友吧 教学目标： 1．揣摩例文是怎么样抓住人物特点来绘画和写作的。 2．仿例，为自己画像，并学习例文的写法来写一篇作文。 3．学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。 4．语句通顺、有条理，会举一两个例子。 教学重、难点： 1．揣摩例文是怎样抓住人物特点来写作的。 2．学习例文的写法来写一写自己。 教学准备： 1．仔细自己。 2．教师下水文一篇。 教学过程： 一、画像指导。 1．出示武建设同学的画像，交流：你们看，这是武建设的画像。谁来说说他的外貌？ ——根据学生回答，教师指出：这是他的外貌特征。 2．根据这幅画像，你能知道武建设有什么... 图片详情：   篇7：统编版三年级下册语文作文素材-快快和我交朋友吧统编版三年级下册语文作文素材-快快和我交朋友吧资料可供全国地区适用。 大致详情：作文备课 基础班 主讲老师 课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备 4 学习彩线串珠的方法，通过事情展现人物品质。 通过一两件事展示人物的品质特点。 小组讨论 引 入 新 课 板书作 文题目 基地作文题 爱看书的我 基 地 题 目 分 析 题眼 范围 对象 体裁 爱看书 我 写人记叙文 同类作文题 课本作文题 创 造 材 料 同学们，还记得我们每位同学来到蒲公英的第一节课老师最先让我做的是什么吗？对的，就是自我介绍，那大家还记得当时大家的自我介绍是怎么的吗... 图片详情：    篇8：人教统编版三年级下册语文习作课件+作文评讲赏析 我的植物朋友（共43张PPT）人教统编版三年级下册语文习作课件+作文评讲赏析 我的植物朋友（共43张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册作文评讲赏析第一单元·我的植物朋友习作内容春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习作谈给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。审内容1.习作内容是写一种植物，可以从植物的名称、样子、颜色、气味等方面介绍。2.要求把你观察和感受到的写清楚。审重点本次习作重点是选择一种自己认真观... 图片详情：     篇9：统编版三年级下册语文 - 同步作文 第一单元 我的植物朋友 课件 (共22张)统编版三年级下册语文 - 同步作文 第一单元 我的植物朋友 课件 (共22张)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)部编版语文 我的植物朋友 ——三年级下册第一单元 习作 猜一猜老师的好朋友会是谁？我最喜爱的植物朋友——你呢？蒲公英审题指导 选一种你最喜欢的植物，然后用眼睛细细看，用手轻轻摸，用鼻子静静闻。等你观察好了，了解清楚了，将它的名称、外形、颜色、气味以及其他特点记录下来。然后，按照一定的顺序，把它描述出来。 同学们，仔细观察，看一看蒲公英是什么样子呢？ 除了用眼睛看一看，还可以？看一看闻一闻 有没有同学想与蒲公英来个近距... 图片详情：   篇10：统编版三年级下册语文作文扩展课件—认识新朋友——问号和感叹号 顿号、省略号（19张PPT）统编版三年级下册语文作文扩展课件—认识新朋友——问号和感叹号 顿号、省略号（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)认识新朋友——问号和感叹号课前诵读 周武王，始诛纣，八百载，最长久。 周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。问号怎么写？问号，就像小朋友的右耳朵，总是在句子的最后面。问号表示疑问，当我们有疑问的时候就可以运用。叹号怎么写叹号，表示感叹句末尾的停顿，用来抒发强烈的感情表示强烈感情，比如激动、惊讶、赞美、愤怒的时候，要运用感叹号砺智故事 《四只瞎老鼠》 通过这个故事，你明白了什么道理？思维拓展 标点符号的争吵 夜里，标点符号们因为自己的作用展开了争吵，你能猜它们都... 图片详情：    Tags：我喜,爱的,植物,朋友,作文  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
