| 终于放假了。 散学典礼后，在班上发完奖状、讲评完卷子，我又对学生进行了假期安全教育，然后组织学生站队放学。 同学们井然有序地到楼下站队，很多同学手里拿着奖状，喜悦之情溢于言表。很快队伍就集合完毕，但是，大桥局队的男生小排头申霈松却迟迟不见踪影。我回头向后张望，只见申霈松低着头，慢慢吞吞地一步一挪地走了过来。我伸手拽了他一把，“快点站队！”他还是磨磨蹭蹭地，脸上似乎有泪痕。“怎么了？”看到他的异样，我弯下腰小声地问。“我也想要奖状。”说着，他的眼泪流了下来。看来小家伙今天看见别的同学得奖状，受到刺激了。我把他搂在怀里，安慰他：“今天没有得到奖状不要紧，只要你今后多加努力，一定会得到奖状的。” 刚送路队出校门口，我忽然发现申霈松不见了。我大惊，赶紧回头找他，却看到他一头扑进了爸爸的怀里，哭得满脸泪痕。我急忙走上前，对申霈松爸爸说：“孩子没有得到奖状，可能心里不太舒服。作为家长，请你好好安慰安慰孩子。” 送完路队回来，坐在办公室，我的心里久久不能平静。其实，在每个孩子的心理都渴望得到别人的肯定，每个孩子都渴望成功，都愿意享受到成功的喜悦。作为老师，应该多方面地对孩子进行考核，从不同的侧面让孩子感受成功，让孩子享受花开的喜悦。 ∽falaowang∽ Tags：聆听,花开,声音  |
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