| 新学期的到来，让我们以更加热情的心态去迎接挑战，四年级组已经准备好了！本学期工作计划如下： 一、指导思想： 四年级组将以学校工作思想为指导，结合中年级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神，中年级组的老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想,扎扎实实做好本职工作。 二、工作目标： 年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的先进年级组。 教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。中青年教师立争打造成骨干教师，新教师能够迅速成长。 学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的华泾学子。 三、工作措施： 1、班主任方面： 深入学习优秀班主任经验，提高班主任管理水平。定期进行级组内班主任工作交流，总结各班工作，找出不足，相互补充，及时调整教育方法。 2、班集体建设方面： A、各班根据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作计划，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出具体的改进措施。 b、对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校“文明班级”； c、大力培养班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设，当好班主任的小助手； d、做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动、有自己特色的班集体文化； E、规范班级自主管理建设，各班按照要求不断完善“班级博客”，并作为班级教育的载体，落实好学生的自我教育工作； F、班主任要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力，学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生，增强学生学习的兴趣，从而提高班级管理的效率。 3、学生行为习惯方面： A、根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等； B、以《小学生日常行为规范》为标准，结合《东城小学校务日誌评分细则》，组织学生开展学习讨论，并背诵《小学生日常行为规范》，引导学生在诚实守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。 4、安全教育方面： A、安全意识天天有，人人有，消除各种安全隐患，确保学生身心安全，力争无安全事故发生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料； B、各班要常抓不懈安全纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责；万一有学生发生意外或有不安全因素存在时，责任人必须第一时间上报并做好善后工作。 5、家校联系方面： A、多与家长沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、校讯通、家访等等方式均可，一定要和家长及时地、有针对性的密切联系，了解他们的所思所想，达成共识，形成默契。 B、重视家校联系，组织好家长会或家长开放日工作，尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。 C、做好后进生的转化工作，建立后进生档案，并与其家长定期沟通，做好跟踪联系工作，形成家校教育合力； 6、心理健康教育方面： A、密切关注学生的心理变化和情绪波动，每月定期由班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格。 B、利用班会课，对学生进行心理健康教育。对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培养，培养学生对困难和挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度； 7、培养学生特长方面： A、抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的发展。认真组织好学生积极参加“强健日”及“儿童课间大世界”； B、带领学生扎实开展第二课堂活动，利用时机为学生提供表演的舞台。 C、和家长达成共识，促其子女积极参与适合的周末各种特长培训班。 8、读书活动方面： A、完善好班级图书角（学生自带或者到图书室借），形成爱读书的氛围； B、积极开展读书活动，制定好读书方案，力争形成特色。 C、继续利用好校园风采贴吧进行读书交流，把此项工作落到实处。 三、具体工作安排：
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