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《让文明之花在街巷绽放》班会教学设计(枝江市丹阳小学 周艳)
2015-4-27 09:24 |  发布人: songbin340 |  阅读: 1972 | 

活动目的

1、通过同学们的活动参与,明确文明礼貌在我们生活、学习和交往中的重要性,文明无处不在,生活中处处洋溢着文明的气息。

2、使同学们对文明礼貌有更加深刻的认识。

3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的社会小公民。


活动准备:以表演唱、相声、知识竞赛、情景剧、集体宣誓等活动形式为主。                                                                                                                                                                         

活动过程

主持人:朝霞托着红日,从东方冉冉升起。一个灿烂的日子,阳光撒满大地。让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的生活的每一个角落。六(1)班让文明之花在街巷绽放主题班会现在开始!(掌声)

现在大家都看见了,我们一共分成了4个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!

大家准备好了吗?(生:准备好了!)

一、知识问答

(一)文明用语知多少

规则:在3分钟的时间里,每个小组在答题纸上,秘密地,写下你们知道的文明用语,写对1个,得10分。

(师记时,3分钟到就停笔,然后收齐4个组的,在台上展示并打分。)

(您、请、谢谢、对不起、没关系……

(二)知识竞赛

1、接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——20分。现在我们开始了:

2、在主持人的组织下进行知识竞赛环节。

3、师宣布积分,鼓励大家再接再厉。

尊重他人,便是尊重自己,关爱他人,也就是关爱自己。让我们学会尊重和关爱这世界上的每一个人。当我们拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;

二、表演唱

每组扮演街道社区的一个角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。

(师打分,最后全班都要齐读。)

小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。

小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。

小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

宣布最后得分,送给奖品。

三、情景表演

1、情景:在街道上,一位老大爷提着重物走在街道上,旁边走着两个刚放学的少先队员,故事便从这里展开。

2、议一议:故事中小主人公的言行;你们看后有什么感想?

3、主持人小结。

四、看一看,说一说,议一议。

1、播放课件(街道上文明或不文明的现象)

2、作为社区中的一个小成员,看到这些现象,你有什么看法和建议呢?

学生说一说,议一议。

五、夸夸我们班的文明小卫士

主持人:同学们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的文明之邦礼仪之邦的国家,是一直奉行忠、孝、仁、义、理、智、信等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。来,让我们也来夸夸班里的小标兵。

1、同学们评选咱们班的文明小标兵

2、表彰

六、倡议表决心

七、班主任总结

同学们,这次班会开得很成功,你们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,你们是21世纪的主人,你们要做21世纪文明人。来,让大家插上文明的翅膀,飞向社会的每一个角落。

八、班会结束

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