21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台
>
在唱歌教学中,传统的教学模式是:听赏录音或老师的范唱——学唱歌谱——学唱歌词——艺术处理,学生不能作为学习的主体参与教学,学生的积极情感得不到体验,这样的教学模式直接影响着学生的合作精神和创新能力 ...
记得有人说过:“一个教师写一辈子的教案,不一定成为名师,如果教师写三年心得,可能成为名师。”有感于此,我觉得有必要对我们实施的“小组合作学习”进行反思。我通过观摩同行的课及自己的教学实践,发现在体 ...
小组合作学习与传统教学形式相比,在教学步骤上有很多共同性,如课前的教学设计、教学过程中的教师小结、巩固练习等;但也有它自己的特殊性。在看了有关小组合作的相关书籍后,对小组合作学习的几点特殊性做了一 ...
关于小组合作学习的误区及规避 黄晓燕 合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。合作学习也属于一种教 ...
英语课堂教学中小组合作学习的感想 朱迎春 一、 教师在“小组合作学习”中的角色 在新课程改革理论中,强调学生在学习中的主体地位,只有充分调动学生的学习积极性,才能提高课堂教学的质量。在传统的 ...
关于小组合作学习中出现的几个问题的思考 李艳莹 一、组内气氛不和谐: 在小组合作过程中,组员之间有时不能友好相处。这主要是由于合作学习小组中的学生彼此是异质的,他们在性别、学业成绩、能力、背 ...
感悟小组合作带来的新希望 王雅芳 在茆校的带领下,我们一行人有机会感受了山东的课堂教学之典型。 我们先后观摩了杜郎口中学、昌乐二中、即墨28中三所学校。三所学校的教学设施不如我们,学生也并不比 ...
在数学学习中培养学生的合作性 顾艳秋 课堂教学作为一种系统,需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中,不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中,班级内学生数学水平差距甚大,设计适当的 ...
初中数学小组合作学习的心得与反思 谭玉琴 通过观摩同行的课及自己的教学实践,发现在数学教学中实施“小组合作学习”既有令人欣喜之处,亦有不尽人意之处。 小组合作学习是时代精神的反应,是以培养创 ...
小组合作学习的心得体会 陶景新 随着新课改的不断深化,追求课堂的优质、高效,已成为广大教师的共识。一方面,高效课堂应该是以学生自主学习为核心的,学案导学是实现高效课堂的基本手段之一,学生自主性 ...
小组合作学习的心得体会 毛建初 最近,“小组合作学习”这一名词被广泛应用,它好像是能适应任何一门学科的一种学习风格,能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的学习方法。之所以这么说是因为小 ...
心灵的交流 ——一次语文阅读中的讨论、交流 钱春燕 小组合作讨论式是众多教学形式中的一种,体现的是“主动学习,善于合作,乐于探究”的新课程教学理念,最大优势在于把学生的学习过程转变成发现、研 ...
教育家第斯多惠曾说过:“教育的奥秘不在传授,而在激励、唤醒和鼓舞。”构建学习共同体的本质是在一个学习型组织内部各成员之间的激励、呼唤与鼓舞,也就是说,彼此间找到共同的归属,成就共同的愿景。《大班额 ...
寒假之际我读了《走在孩子后面》,深深的被这本书吸引了,一个个鲜活的故事是那么真实,离我们其实很近。内容更让人感受颇深。我们往往把自己的思想强加到孩子身上而忽略了孩子自己的想法。其实我们该多听听孩子 ...
作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。教师, ...