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21世纪教育小编和大家一起分享2015年冀教版五年级科学下册教学计划,希望大家喜欢! 一、指导思想: 以《小学科学课程标准的内容》为指导,激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的相互 ...
21世纪教育小编和大家一起分享2015年苏教版五年级数学下册教学计划,希望大家喜欢! 一、本学期本学科教学目标 1、知识与技能 (1)让学生联系已有的知识经验,经历将实际问题抽象成式与方程的过程,初步体会方程 ...
2015年五年级下册综合实践教学计划整理如下,更多的五年级各科目的教学计划请大家关注21世纪教育网,小编将不断更新,敬请期待! 一、学情分析 本学期我共任教五年级(1)(2)(4)三个班级学生的综合实践活动课 ...
下面的一篇教学计划,适用于人教版小学五年级下册语文,五年级上册教学即将结束,很快就会迎来2015年五年级下册的教学,希望这篇教学计划对五年级语文老师能够带来帮助! 一、教材分析 本册教材继续以专题组织单元 ...
下面我们一起来看看21世纪教育小编和大家分享2015年小学五年级科学下册教学计划,相信能给各位老师带来帮助,欢迎大家查看: 一、指导思想: 以《科学课程标准》为指导,培养小学生科学素养为宗旨。 二、教学目标 ...
下面是关于2015年五年级美术下册的教学计划,五年级上册的课程即将结束了,相信这个下册的教学计划对各位老师会有所帮助,欢迎大家查阅参考! 一、教材分析: 本教材确立以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重的 ...
下面是21世纪教育小编为大家整理的2015年五年级下册音乐教学计划,希望能给大家带来帮助,欢迎大家点击查看! 一、班级情况分析: 高段的学生具有一定的自学能力,纪律情况也相对稳定,也具有一定的基础。五(2) ...
21世纪教育小编为大家整理了2015年五年级品德与社会下册的教学计划,希望能给各位老师带来帮助,欢迎大家点击阅读参考! 一、教材分析 《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程,《品德与社会》应该 ...
下面是2015年小学五年级数学下册的教学计划,虽然五年级第一学期还未结束,但小编提前为各位老师准备好下学期的教学计划,以方便老师对下学期的工作提前做好准备,欢迎大家阅读参考: 一、分析教材 本册教材共安排 ...
下面是21世纪教育小编整理的2015年五年级下册科学教学计划,希望能给各位老师带来帮助,欢迎大家阅读: 一、指导思想: 以《科学课程标准》为指导,培养小学生科学素养为宗旨。 二、教学目标: 1、培养学生科学 ...
下面是21世纪教育小编整理的2015年五年级下学期数学教学计划,希望能给大家带来帮助,欢迎大家点击查看: 一、学生情况分析 学生在上学期的相互帮助和学习中,逐渐形成了良好的学习习惯,形成了良好的班风、学风,他 ...
在新学期来临之前,21世纪教育小编为大家准备了2015年五年级下册语文教学教学,以供各位老师参考! 一、学情分析: 五年级共有学生21名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际 ...
苏教版第九册数学教学计划 邓辉 一、本学期教学的指导思想 根据《新课程标准》的要求,体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现“人人学有价值的数学”;“人人都能获得必需的数学” ...
五年级上期语文教学计划 执教者 杨美芝 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,,认真落实中央有关素质教育的精神以及基础教育课程改革的精神,体现新的教育理念,体 现时代特色。正确把握语文学科的特点,积极倡导自 ...
一、指导思想 以《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》为指针,以素质教育理论为核心,以健康第一和学生发展为关键,以增强学生社会适应能力、获得体育与健康知识和技能为目标,关注学生 ...
一、指导思想 以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 ...
一、指导思想: 小学语文教材着眼于21世纪对人才素质能力的要求,着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。新的学期已经来临,我要继续在课堂上贯彻课改的新 ...
一、教材分析 教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。 每个单元包括导语、课 ...
班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算: 一、指导思想: 在学校的领导下,依据学校工作计划,以突 ...
一、班级及学生概况 我班是新课标五年级(5)班,现有学生48人,其中男生21人,女生28人,学生活泼好动,热情开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。有良好的班风,学风。大部分学生会按要求预习课文 ...