|
为磨精课人憔悴,衣带渐宽终不悔 济南市七贤小学 天气日渐寒冷,但我们的研修热情却是日益高涨.进入磨课活动阶段,接到通知后,研修组长组织全体老师召开了磨课会议,制定出了切实可行的磨课计划,大家一致决定推选孟颖老师执教,并选定了低年级段阅读教学课《数星星的孩子》.对孟老师执教的这一课教学设计,人人进行了修改,提出了合理化的建议,执教人认真完成了几次备课;并上传了教学视频.全组教师全程认真参与研课打磨、观课评课等活动;根据分工进行观课评课,合作完成观课报告.磨课即将结束,在一次次思考交流碰撞中,大家收获颇多. 一、领导、研修组高度重视,制定了周密的计划. 从这次研修开始,学校领导高度重视此项工作,特别是磨课环节,学校领导积极参与研修组的磨课活动,组织召开准备会,研修组制定了周密、详细的磨课计划,从磨课内容、磨课目标、研究重点、磨课时间、磨课形式等方面考虑,根据实际需要各项任务分工到人,确保了计划的扎实稳步进行. 二、同心协力巧设计 本次我们组磨课的内容是小学二年级的《数星星的孩子》.在确定了教学内容后,先有执教老师基于个人经验提交备课,全组成员对首次教案各抒己见,直言不讳,本着精益求精的目的,辩论了对这一节课的看法和有效设计想法,并及时提交了修改稿.足见大家对这个教学内容都作了详细的解读和精心的构思.在此基础上执教教师深入研究学生的已有经验和认知情愫,精心创设活动情境,有效地开展教学.大家真诚的相携,为后面的磨课成功奠定了坚实的基础. 三、关注学生促发展 不容置疑,学生是最需要被关注的,教师的教是为了学生更好的学.二次备课中,执教教师接纳小组成员的建议,找准知识建构点,对学生已有的生活经验,学生的个性特点和学习习惯等做了深入的了解,确定利用学生的生活经验解读语文现象的教学思路恰到好处. 四、反思不足利打磨 教学永远是一门有遗憾的艺术.单就课堂展示而言,教师从学生的学习需要出发,精心设计教学过程,让学生始终带着问题探索知识,结构清晰,层层深入,使教学过程紧凑而且环环相扣,有效地达到了教学目标.但不足也是存在的,于是利用课后时间积极进行教学反思.让上课与自主反思交互发展,螺旋上升.长期坚持下去,相信每位老师都能成为一流教师,教出让社会、家长满意的学生.由此,我们也觉悟到,磨课的内涵,课堂上需要打磨的东西很多很多,教学需要全方位的打磨. 不断丰富自己的文化底蕴才能面向全体学生并大面积提高教学质量.整个磨课过程老师们都付出了艰辛的努力,每个人的认真、敬业、独到的见解无时无刻不在让我们感动着.真是"为磨精课人憔悴,衣带渐宽终不悔."一路走来,我们收获颇多.无容置疑,这次磨课是提高教师专业素养的绝佳机会. Tags：磨精课,憔悴,衣带渐宽终不悔
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
