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临沭街道中心中学“六式调度”驱动研修提速增效 临沂市临沭街道中心中学宣传报道组 王永典 2013年暑期初中教师远程研修正在火热进行中，临沭县临沭街道中心中学为加强教师研修跟进指导，提升暑期研修质量，采用“六式调度”新举措，驱动研修提速增效。 “两会式”调度，确保学得准。每天早7：30和下午6：00，分别召开暑期远程研修教干、教师调度会。“晨会”主要是采用反馈式、点评式，总结通报研修教师前一天的研修情况，对表现突出教师给予表扬，同时针对研修存在问题，提出改进措施和要求。“晚会”主要召开中层以上教干和相关科室负责人、教研组长会议，主要采用梳理式、汇报式、计划式，由包组教干、相关科室负责人、学科教研组长分别汇报当天研修整体情况，存在问题、次日工作部署。 “督查式”调度，确保学得真。有效的督查是促进教师研修的主要途径之一。学校加强研修组织领导，成立了由校长任组长、业务校长为副组长、相关科室主任为成员的暑期研修督查领导小组，出台了《临沭街道中心中学研修督查制度》，采用集中式与动态式相结合的方法，督查研修教师的出勤有无缺席、迟到、早退，观看视频期间有无聊天、玩游戏现象，完成作业有无抄袭、小组研讨是否闲谈莫论等问题，并把督查结果计入研修综合考核量化。 “跟进式”调度，确保学得深。及时跟进指导教师研修，既能有效避免研修教师少走弯路，又提高教师研修质量。为此，学校配备由分管校长牵头，教导主任、教科室主任、电教室主任具体落实的“跟进指导小组”，定时与不定时的对参训教师进行指导、调控、调度，解决研修中遇到的各种问题，确保研修正常运行。同时，对省、市、县关于远程研修的新精神、新要求，及时传达到全体研修教师，并根据实际情况调整研修任务和思路。对年龄大的几位教师，学校采用“1+1”结对帮扶措施，助其顺利完成研修任务。 “公示式”调度，确保学得实。为进一步畅通研修信息公开渠道，学校专门设立暑期教师研修公示栏，对涉及教师研修的各项内容进行全方位的信息公开。教师研修须知、教师研修考核评价实施办法、科学课在线研讨公告、各级暑期远程研修文件、暑期远程研修天气预报、暑期远程研修信息宣传、远程研修简报、暑期研修督查通报、教师研修情况数据反馈、远程研修成果公示等10余项内容，让教师及时了解全体研修教师及本人的研修情况，以便认真做好查漏补缺。公示栏内容每日一更新，校长每日一调度，发现问题，及时“开方”，责成有关科室、有关人员落实。 “飞信式”调度，确保学得活。“飞信”作为最为便捷的信息交通工具，发挥研修过程中的巨大效应。学校通过建立“飞信群”，快速反馈、调度教师研修的情况。上级有何新要求、学校研修各项活动通知、学员研修过程的问题、各学科教师研修作业推荐通报祝贺，以及学员微机有时出现故障，也可以通过飞信群反馈到飞信群管理员，然后在通知电教员及时到位维修，为确保研修工作顺利进行打开绿色通道。校长、业务校长每天均随时可以通过飞信察看、调度研情。 “问卷式”调度，确保学得透。适时进行多角度、多渠道的问卷式调度，对于教干“透情”、“透析”、“透底”，研修教师“透风”、“透气”、“透彻”，均能够把握暑期研修的“量度”和“质度”。为此，学校针对研修过程中可能会出现的新情况、新问题，通过书面问卷调查、学科小组座谈、个别交流等多种形式，虚心听取研修教师对学校研修思路、研修管理、研修措施等各方面的意见或建议，进行汇总专题研究，调度解决，实现边学边改、整体推进，确保研修教师学得舒心，学得透彻。 暑期教师研修的跟进式调度管理驱动了研修提速，取得了显著效果。研修4天以来，临沭街道中心中学研修教师有30篇随笔、感悟或心语，50篇作业被指导教师或专家推荐，其中徐爱国、樊海川、吴姝妍、王玉等多名教师作业推荐数达3篇以上。学校研修经验有2篇被省《今日快报》刊登。 Tags：临沭,街道,中心,中学,六式调度
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