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临沂市各校远程研修正进行 （一）相逢如歌 通力合作 临沭县第一实验小学 于腾霞 相逢是首歌，在这炎炎的夏日，我们和研修再次同行。临沭一实小的教干、教师合作研修氛围浓厚，研修积极性高涨，落实研修实效性。 1.提高认识，明确责任 学校领导高度重视，成立了由学校校长任组长，学科主任、研修组长担任成员的研修活动领导小组。各学科通过制定研修计划和实施措施，层层落实，强化管理，保证分散研修落到实处。 孙校长的话让大家领悟研修的意义：我们该从什么角度去理解呢？我们常常说，快乐也是一天，烦恼也是一天，如果你理解了研修的意义，为何不能去做一位快乐幸福的研修教师呢？我们常希望学生在我们的课堂中要做学习的主人，如果我们也能做研修的主人，主动学习，怎会不感到幸福呢？ 2.注重过程，研训结合 为使研修落到实处，研修过程中我们充分做好两个“结合”：一是远程研修和校本教研、教师备课相结合，二是研修与平时教学相结合。学校统一组织教师到校集中研修、充分利用QQ群进行集体研讨，个别指导，确保老师有足够的时间进行研修。及时发现问题、讨论问题、解决问题，切实提高研修质量。 3.骨干引领，通力合作 为充分发挥骨干教师的引领作用，学校让骨干教师和老教师、新教师自愿结对，指导、帮助每一位老师按照要求学习每个专题，学习本学科简报，积极参与问题讨论，撰写随笔感言，近距离地和专家、指导老师在线研讨，教师们互相切磋，共同交流，共同进步。真正做到了远程研修“不远”。 4.奖惩结合，全程掌控 针对培训中可能出现部分老师只流于形式，不重质量的现象，学校专门制定奖励政策充分调动了广大教师的积极性和主动性，并每天发布教师研修情况通报，及时发现、解决研修中的问题，学科之间、老师之间形成了比学赶超的良好氛围。 通过采取以上措施，我校营造了良好的研修氛围，研修活动扎实有序地进行，我们很认同胡校长说的一句话：“虽然付出不一定都会有收获，但是不付出就一定不会有收获。”我们也深信“功夫不负有心人！” 相逢如歌，通过我们的通力合作，期待我们能用心谱写一曲美妙的研修之歌，进步之歌。 Tags：临沂市,各校,远程,修正,进行
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