| 临沂经开区二小盛行“研修style”新时尚 临沂经济技术开发区第二实验小学 胡秀荣 管学海 随着研修的逐日深入，老师们对远程研修显得理性和平和了许多；但是同时也容易出现焦躁、疲劳等怠惰现象。为了有效保证本校教师的研修质量，临沂经济技术开发区第二实验小学根据学校的实际情况，至上而下采取了系统的积极措施，以老师们喜闻乐见的多种“研修style”方式，正面引领并激发老师们潜心研修的“正能量”。 1.In-depth--凿井style 研修可以有不同的态度；深入挖掘和走过场是两种截然不同的态度，当然也就会导致天壤之别的研修效果。为了促进教师潜心参与，不错过这次高质量高层次的研修机会，学校倡导教师以“凿深井”的姿态倾心投入，不做平台上的“数据控”，而是安心深入学习视频阅读文本，力争人人凿出属于自己的一汪清泉。 最近两天的研修，各学科均以在园地中参与话题讨论的形式展开。学校要求每一位老师的发贴都要经过深思熟虑，包含自己的思想和看法；严令禁止空洞无物或者复制粘特式的灌水贴的出现。 英语研修组是一个年轻有活力的团队。在第三天的研修中，针对学习园地中的话题，刚参加工作三年的张琳老师，以发帖的最高字数上限，连续发帖5份；在第四天的研讨中，同样方式发主题帖4份，详尽地表述自己的观点。 这种“不达目的不罢休”的凿井style，在学校的全体参训教师中得到积极响应。目前，学校有多位教师的发帖和随笔得到了指导教师和专家的推荐。 2.Extensive--研讨style 单纯的视频学习容易让人产生疲劳和思维上的不连续；及时的线下研讨则可以很好地解决这个问题。学校要求各研修组，在研修组长的组织下，就学习园地中的相关话题展开“舌战”，大家各自发表自己的意见，在轻松的对话中，互相弥补着学习中不足。 “上课教师在上课一开始就创设了情境了，你没听清楚啊”，“哦，原来是这样子的啊”，各个办公室里，随时能听到老师们隔桌大声应合着“即时性研讨”的声音。 这种畅所欲言的即时性研讨style，让大家的学习变得轻松和充实起来。 3.Relaxing--快乐style 满满一天的研修，对每一个人来说都是极大的体力和脑力的消耗，大家很容易疲劳。学校体恤教师们的辛劳，号召参训教师在紧张的研修之余，采取昂扬轻松的形式自行娱乐，做到劳逸结合。唱歌、手腕操、上下楼梯等，成了老师们常用的放松方式。 一直风趣幽默的仕成老师，即兴创作的小快板《研修歌》，更是让大家津津乐道，在提醒大家好好研修的同时，带给大家无限的乐趣： 甲：叫声大家听俺言，今天咱，再把研修谈一谈。 乙：这个问题俺知道，不用你再做报告。 校长一天讲几遍，翻来覆去烫剩饭！ 甲：尽管领导天天讲，可有人，还没真正放心上！ 乙：请你别乱扣帽子，我看你，净是唱的高调子， 举个例子说一说，看看谁还不自觉？ 甲：研修活动不规范，嘻嘻哈哈闹着玩。 有人谝他不简单，坐在屋里光抽烟， 同事劝他赶快停，他还说：“我一会不吸都不行！” 乙：叫声同事说得对，都怨俺，刚才没有细领会。 合：握握手，道个歉，咱要把----研修时刻记心间！ 甲：领导的话要记清，咱不能，把它当成耳旁风。 乙：把握时机搞研修，咱可不能把人丢。 合：上级部署要照办，努力学习别贪玩。 其实研修都为咱，一定要，时刻绷紧这根弦！ 时刻绷紧这--根--弦！ 临沂经济技术开发区第二实验小学的老师们，正是以这些独特的“研修style”，昂扬高效地走在研修的路上。 Tags：临沂,开区,二小,盛行,研修  |
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