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走出迷茫，，出迷茫迎难而上，振作精神，策马扬 --莱州市第十三中学英语组暑假研修纪实 烟台莱州市第十三中学英语组 所冬梅 秋高气爽，虽然酷暑渐渐离我们远去，可我们的心里却是一片火热，因为此时我们正在进行2013年暑期研修，每个人的心中都憋着一股劲，期待在今年的研修中有所收获，并为新学期的教学做好充分地准备。 研修第一天--迷茫期 但第一天学习下来我们已感觉到这次研修已远非往年的情形。以往几年的研修与我们的教学实际比较得接近，而今年的研修从第一天的学习我们就感到有点力不从心，一天紧张的学习，看视频，进行小组讨论，进行在线问答，做模块巩固测试……总之神经岁绷得紧紧的，可回顾一天紧张的学习生活，对于当天的学习内容尤其是一些专业术语还是一头雾水，每天晚上常常要加班到头大，将当天所学的知识反复地进行揣摩，理解。对我们来说，模块作业给我们提出了最大的挑战。如何能做好作业？一边看教材，一边回想作业涉及的内容，甚至在做作业的时候还要不时地就出现的问题查学习资料：办公室里时时会有人发出叹气的声音：“看了这么多，怎么还是感到理不清头绪？”“术语太多，还真记不住。”。…… 每当这时，我们的研修组长张慧举老师就会安慰鼓励我们：“别着急，慢慢来，读读简报和学习园地，专家的点拨会解开我们心中的迷雾。”时间在一分一秒地过去，下午大家忙碌着模块一的作业。到下午15；23，李永军老师第一个上传了作业；16:47邱军波老师第二个上传了作业，紧接着付敏芳、王淑敏和武珊珊三位老师也相继交上了作业；随着大家一一地上传作业，我的心里开始着急，暗想：“ 我怀疑自己似乎有些懈怠，难道我的学习要搁浅？“作业还是要当天上交的，哪怕加班。早早地吃过晚饭，老公、女儿和老妈外出散步，我又坐到了电脑旁，完成我未完的模块作业。静下心来，将学习手册上的课程资源文字稿和下载的作业范例再读一番，好的，思路慢慢得清晰了，做作业的过程变成了知识的巩固过程。但说实话，第一天的学习由于感到有点难，多多少少影响了我们的学习情绪。晚上睡觉的时候，我还是对模块二的内容心存“恐惧”，大家大概跟我也是一个心情吧！ 研修第二天--突破期 第二天，当我走进办公室的时候，同事们已经早早坐到电脑旁学习了。武珊珊老师家虽离校很远，可她每天都是第一个到。和往常一样我快速打开电脑，进入山东教师网首页，先看一下研修公告和省《今日快报》。张志勇厅长的“天天吃饭”与“年年研修”一文映入眼帘，打开浏览，张厅长的文章一语中的，给我们当头一棒，让我们不得不反思我们的研修心态。虽然每年参加研修已经成为一种习惯，但我们不能有懈怠感，不能放松对自己的要求。张厅长的这篇文章给全省的高中教师注了一针强心剂，使我们的头脑更加清醒，明白我们研修的真正目的：为自己充电，努力适应21世纪课堂教学。组里的各位老师对张厅长的文章也很有感触，纷纷将自己的感受发表在随笔感言中。一登录到我的工作室，突然发现我的作业被指导教师推荐，另外付敏芳老师的作业也同时被推荐。我怀着忐忑的心情打开作业，发现省专家于健和指导教师徐学敏老师对我的作业在肯定之余也提出了指导性的意见，感激之余我的心已不再退缩，不再惶恐，对这次的研修学习也稍稍增强了一点信心。只要功夫深，铁柱磨成针。我们的学习必须有这种精神，也必须靠这种精神。有了这种精神的指引，学习似乎也顺畅了许多。通过模块二的进一步学习，我们渐渐有了感觉，大家都觉得实际上有些评价方法如小组讨论、写日记等，我们在平日教学中也曾用过，只是没有把它们上升到理论高度，所以初次接触有些陌生。本模块的学习内容是评价策略，它分为评价目标、评价方法和评价工具三方面。尤其是评价方法中提到的各种量规的是我们学习的难点。我们就“在自己选择的单元教学中选用哪种已有量规，怎样制定符合评价的新量规”这两个问题展开讨论，同时参考课程简报和学习园地的专家里给出的针对性指导，心里对做好第三步作业有了底，为明天上交作业充满信心。今天是我们研修真正顺利走上正规的一天，也是每个人突破自己迷茫的关键一天。 研修第三天--快乐期 今天已经是研修的第三天，每个人对于研修平台已经是熟门熟路，心情放松了一点。先做一些准备性工作，为一天的学习做好铺垫，打开首页，登陆进入我的工作室，打开我的群组，阅读点评同事们的作业的同时，看看自己与同事们还有哪些差距。根据公告明确今天的学习内容和学习目标，浏览最新的今日快报，发表评论。然后直奔模块三的学习内容，今天需要上交本模块作业，组里每个人都学得很认真，办公室里只有视频的声音，简报里优美的音乐声和敲打键盘的声音，同事们不时翻看一下手中的学习手册，陷入思考。大家都有同感：学习内容很多，看完后还是感觉印象不够深刻。接下来仔细地阅读当天的课程简报和学习园地，慢慢地理解，必要时在书上做一下标记。课程专家就如何完成作业3-5步给予了详尽的阐述，作业诊断使我们做作业时少走弯路。今年的课程简报和学习园地非常的有效，英语课程专家和指导老师一路相伴，及时给我们解疑答惑，对每一个问题都分析地很透彻，透出他们高度认真的工作责任感，功夫不负有心人，大家今天的作业提高了质量，值得一提的是今天我和杨美峰老师的作业被指导老师推荐，使我们更加信心大增。 研修第四天--拼搏期 今天的研修已经走过了一半，学习任务也在不断地增加难度，我们的心情难以平静。最后两天的学习也到了攻坚阶段，考验我们的时刻到了，能否写出合格的结业作业？通过今天模块四的学习，我们已有体验。一边学习，一边进行在线研讨，仔细研磨下载的结业作业范例，虽然今天学的内容很多，给我收获最大的还是所提供的作业范例及分析。这些范例能够让我们对所学习知识有更直观的感受，理解起来更容易一些。可操作性强一些。龙口市第一中学的隋薇薇老师说得好：“我们繁忙着却追求着、疲倦着却快乐着、辛苦着却收获着，更多的是开阔了眼界、拓展了知识、更换了理念。带着这点滴的收获，相信我明天的征程将会多一份充实和踏实。” 尾声--执着追求 我们不止一次地看过《当幸福来敲门》这部影片，每次看后都为主人公为实现梦想的执着而感动，感动之余也会给自己增加动力。在今年的研修中，大多数学员都能执着地坚守在这个属于我们的交流平台上，因为我们明白：短短几天的研修，机会难得，我们必将在这儿收获受益终生的专业技能，必将收获属于我们自己的幸福，做个幸福的教师才不会是空谈！ Tags：迷茫,走出,迎难而上,振作精神,策马
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