| 研修是杯烈酒 --写在2013年研修渐行渐远时 莱芜市第十七中学付云 研修，如果把你比作酒，你是啤酒、红葡萄酒、还是白酒？ 昨天平生第一次喝白酒，感觉那叫一个辣，但吞咽后舌尖感觉到有点甜，这就是所谓的“唇齿留香”吧。我由此想到了我们的研修，烈日当头，内容多，话题前言，想要高质量完成作业难度较大，确实够“辣”。她不像啤酒可以海喝海饮，让人感觉爽朗且平易近人，也不像红葡萄酒令人感觉浪漫愉悦。研修必须要像一杯辣辣的白酒，需要慢慢饮啜，慢慢品尝，你刚接触她时会感觉到晕头转向，可是等“晕劲”过去，等你转了几个圈回来，才慢慢品出她的甘美芳醇。 研修，你给我这样的感悟 评价策略、评价方法、评价开发、评价实施┅内含新名词、新理论、新方法若干若干。 研修，你给我这样的感悟：教师仅掌握课本知识是远远不够的，教师要超越学科教学知识的要求，站在培养学生面对21世纪技能的角度，关注我们的学生，改变我们的学生，促进学生全面发展。实现教育境界与学科素质完整的结合，让教育活动充满智慧，挑战和情感。教师，要成为多面手，要博学多能，要学会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题；教师，不仅要丰富自己的学科知识，而且要多层次，多领域涉猎知识，迅速提升自己的专业知识和技能，才能做到驾轻就熟；教师，要自我超越，使自己成为不断进步，不断创新的人，让学生超越教师的搀扶和点化，学会质疑、学会批判，最终让教师成为学生学习的伙伴。 “有一种学习，没有参与，你不会知道学而不足；有一种交流，没有深入，你不会知道头脑风暴；有一种苦累，没有经历，你不会知道累并快乐着；有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远”。我们都在学习的路上。 研修，如果你再来，能否变这样？ 理论量少一些，总体内容少一些，多一些针对各学科的经典案例以及专家解读、点评，给我们提供“借人之智，完善自己”的机会？ Tags：研修,烈酒  |
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