2019年上半年班主任教师读书计划

姓名

XX

年级

一年级

学科

语文

教龄

5

是否班主任

是

选择书目

《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》、《有效教学》、《优秀教师的课堂艺术》

读书格言

“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得

读书目标：

1、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。

3、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

读

书

计

划

每月读书内容安排

3月

读《赏识你的学生》一书

4月

读《教育智慧从哪里来》一书

5月

读《有效教学》、一书

6月

　     读《给教师的推荐》一书

7-8月

读《优秀教师的课堂艺术》两本书

读

书

措

施

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。撰写博客，读书要与思考有机结合，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。积极撰写个人博客并阅读其他老师的博客，取人之长，补己之短。

4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。