| 多措并举 凝心聚力 弘扬研修正能量 省美术课程团队 2014年是远程研修的“‘转型之年’：新定位、新制度、新挑战与新要求”（张志勇副厅长）。如何理解，怎样落实？这无疑是专家团队、指导教师乃至研修学员首先要思考的问题。 7月14日，美术课程团队就为此展开了一场热烈的大讨论。一方面，国家助学专家李斌结合张厅长讲话精神和研修助学任务，重点围绕“新定位”、“新挑战”和“新要求”做了更加深入的分析和解读，并提供了极富针对性的意见和建议。另一方面，课程团队认真总结历年经验与不足，在努力做到扬长避短的基础上，进一步开阔了思路，凝聚了共识，找到了方法。尤其是在如何更好地团结指导教师，发挥指导教师的助学作用等方面取得了新的突破： ●上下联通，“群”策有“群”力。7月14上午，美术课程团队针对连络不畅的问题，迅速联系项目办索要了《指导教师联系方式》，并短信通知、原有相关QQ群发布公告等，第一时间完成了“美术专家群”、“指导教师群”的建立。当前，人员齐整，连络畅通。 ●全面发声，组织引领无缝隙。联络方式畅达后，美术课程团队迅速“发声”，发帖、公告、答疑、“简报增刊”等，很好地把全省的指导教师聚在了一起，尤其是还通过“致指导教师”的一封信等，引导指导教师共同净化研修环境，传递研学正能量等。 附：致指导教师-- “为用而学，学以致用，承前启后，走向实践应用和校本研究”是2014高中远程研修的新特点。做好助学工作、净化研修空间，组织学员开展深度思考、深层对话是我们共同的责任。但在以前推荐作业的过程中，不时发现有抄袭现象，有甚者全文照搬，一字不差；也或者整段摘录、照搬标题观点的。这既反映出个别老师的“状态”--不动脑、不用心；更反映出一种“态度”，对自己、他人不负责任的态度。“心有多宽，路就有多长”，放宽心态，摆正态度尤为关键。为此，特提示以下几点： 一、净化研修环境，传递研学正能量。无论是发帖、跟帖，还是阅评、推荐，既从我们自身做起做到公正公平、坦荡无私，又要扬正气、抑歪风，净化研修环境，传递研学正能量，让老师们明白网络研修虽然是在虚拟空间进行，但却是实实在在的，要潜心、净心，要“真实”、扎实！教育容不得虚伪，更容不下“沙子”！积极引导广大同仁潜心思考，静心研修。 二、提升助学水平，严把作业质量。2014年是远程研修的“‘转型之年’：新定位、新制度、新挑战与新要求”（详见张志勇副厅长讲话）。本次研修中，省项目办放宽了数量要求，特别关注并强调质量，也为此制定了一系列严格的“优秀案例、学员推荐--优质课、优秀教师评选”的新机制。因此，这就需要我们一方面切实提高助学水平，帮助老师们认真地参与研修，高质量地完成作业。另一方面，要睁大慧眼，严把质量，切实把优秀的作业、案例和资源推荐出来。 “良好的开端是成功的一半”，2014年远程研修的大幕业已开启，让我们一起努力，共同进步。 Tags：多措,并举,凝心,聚力,弘扬  |
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