| 借助远程研修平台，提高教师教学水平 济南九职专常霞 杨丽瑶 2014年7月15日，济南九职专远程研修正式启动。今年是本校第一次参加远程研修活动，学校领导非常重视，之前做了大量的准备工作。积极参加市、区的工作会议，认真听取市、区领导的工作安排，组织全校教师进行培训前的动员与准备工作。根据教师的学科不同，划分了6个研修小组，由6名组长老师负责。7月13、14日，通过网络指导老师们顺利地完成了选课任务，为后续的培训打好了基础。 15日上午8：00，所有参加远程研修的老师们按时来到事先安排好的研修室，开始了第一天的学习。由于是第一次参加研修，老师们的学习热情非常高涨，也对远程研修的平台充满了好奇。成功登录后，老师们就迫不及待地开始了。有的打开了视频，认真的收看，有的下载PPT，仔细地研究，有的互相讨论，有的互相指导，一片热火朝天的景象。 在不知不觉中，一天的时间很快就过去了。虽然老师们有些腰酸背疼，有些头晕眼花，但更多的是对一天学习的感慨和今后几天的期待。通过学习，老师们掌握了“微课”、“翻转课堂”、“慕课等新的教学理念，它们与传统课堂的不同及优势，同时也对如何自己制作一个微课跃跃欲试，希望能通过本次远程研修，使自己今后教学能更上一层楼。 16日是远程研修的第二天，围绕着“技术改变教学”这一主题，老师们仔细阅读《课程简报》，认真学习课程内容，高质量的的参与讨论。不管是面对面的交流，还是在网络上沟通，共同的目标把大家联系到一起，享受着这段美好的旅程。 今天大家学习的内容是“微课程的设计与应用”。老师们认真学习“微课程案例观摩与分析”，针对如何选题、设计、制作微课程，大家进行了热烈的讨论。老师们不仅在网络上认真学习，还把关键的知识点记录下来，发扬了严谨、认真的工作态度。 老师们表示，远程研修开辟了普通教师与教育专家紧密接触的通道。通过研修，可以随时聆听专家的指导，讨教专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上扭转了教育观念。 Tags：借助,远程,研修,平台,提高  |
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