(2018年度第一学期)
教
研
组
工
作
总
结
|
活动项目
|
活 动 情 况
|
备注
|
|
1
教
研
会
议
|
教研次数：14
主要形式：会议、开课、评课、讲座
缺席教师及次数：
|
|
|
2
公
开
课
|
教师姓名
|
级别
|
课 题
|
时间
|
|
|
|
校级
|
弹力小车、手摇小车
|
11.7
|
|
|
|
校级
|
旋转木马
|
11.14 |
|
|
|
校级
|
word表格数据处理 |
12.12
|
|
|
|
校级
|
摩天轮
|
11.21
|
|
|
|
校级
|
暴走青蛙 |
11.28
|
|
|
校级
|
汪星人
|
12.3
|
|
|
校级
|
遥控机器人
|
12.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
外
出
学
习
|
时间、地点、人员、学习形式
|
|
|
4
竞
赛
、
比
赛
、
展
示
等
活
动
|
时间
|
内 容
|
|
|
11月份
|
平阳县中小学科技节网页比赛
|
|
|
12月份
|
温州市学生技能大赛（PR项目和三维动画）
|
|
|
10月份
|
温州市学科命题竞赛
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
获
奖
情
况
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
课
题
申
报
结
题
|
|
|
7
教
学
常
规
完
成
情
况
|
|
|
8
新
教
师
培
训
情
况
|
|
|
9
其
它
工
作
|
|
总 结
（本学期计划完成情况、目标达成度、工作评价与心得）
|
计算机组工作总结
在学校的统一安排布署下，在教科室的直接领导下，计算机专业组在教育、教学、教研上均取得了较大的发展，已逐步形成为一支教学能力强，教研氛围浓，注重实践的专业化教师队伍，为学校的发展起到了举足轻重的作用。具体表现如下：
一、机构制度健全，管理落实到位
本专业自成立以来，经过多年的发展现有教师14人，教研组长1名，其中中高级职称4人，大学本科以上学历14人，全部为中青年骨干教师，所有教师均深入教学第一线是学校教学的中坚力量。本专业制订了详实的管理制度，并按管理制度责任落实，责任到位、到人。
二、严谨的教学作风，浓厚的教研氛围
在教学、教研中注重实效，讲求方法。教学中本着为了“学生一切，为了一切学生”的目的。从学生的实际出发，注重以培养的实际动于能力为主要目的的教学风格，注重传统教学方式与现代化教学手段的结合使用。组内教师之间随时注重相互之间交流学习教学新方法，提倡“资源共享”，“互通有无”。每两周进行一次教研组工作会议，总结教学中的得与失，在相互学习中，提高了教师的教学技能和教学艺术。每学期开初制订详实的教学、教研计划，并且实行不定期检查，使许多工作落到了实处，每学期末有教研总结，提炼了每学期的教学精华，要求组内每个教师每学期要有一篇以上教学、教研论文进行交流或发表，通过这些手段使青年教师很快成长起来，成为业务骨干和教学精英，组内形成了良好的教育、教学风格和浓厚的教研氛围。
三、显著的实绩
专业不断发展壮大，学校计算机专业学生逐年递增；本专业教师有多篇教育、教研文章在各级刊物发表。每学年进行一次校内技能实作大赛，通过活动的开展很多学生的实作能力和水平有了大的提高。
总之，本专业立足于校本研究，无论是在教育、教学、还是教研中都取得了很大的成绩，组内团结协作，教风、学风浓厚，我们坚信，通过我们的不懈努力，今后定会取得更加辉煌的成绩。
|
|
教研组长_______（签名）
2018年1 月23 日
|
