| 主动、务实、高效、注重激励 --圣都中学暑期培训彰显新亮点 潍坊寿光市圣都中学 刘正春 从高中教师远程培训集中学习的第一天开始，圣都中学所有参训教师都提前半小时等候在培训地点等待联机学习。本次培训与往年培训不同的是：宣传发动更提前、专门出台激励措施、校级领导主动参训、更注重于教学实际相集合的讨论与互动，四大亮点将远程研修工作推向高效务实的轨道。 根据上级关于教师远程研修的有关指示精神，圣都中学结合学校工作实际，出台了关于鼓励教师积极参加暑期培训的规定，加大了教师培训成绩在年终考评中的比重，同时，将远程研修和本校青蓝工程和集体教研紧密结合，通过切实搞好远程研修提高课堂教学整体水平。 早在7月9日学校远程研修工作即全面启动，当晚，圣都中学暑期培训工作动员大会在学术报告厅召开。副校长杨守苗宣读了学校关于鼓励教职工积极参加暑期培训的规定，并就如何做好暑期远程研修工作进行了具体部署，要求所有参训教师会后立即总结全学年教学工作得失，总结经验，寻找不足，带着问题进行远程研修；党总支书记傅伟宗做动员报告，傅书记强调，远程研修工作是提高整体教学水平的重要一环，是教师专业成长的主要平台之一，要在保证足够的研修时间的前提下，在与平日教学的结合上狠下功夫，使每一次学习都收到实效。 由于采取了切实可行的奖惩措施并提前做了充分的宣传发动，学校的暑期培训工作一开始即体现出了主动、务实、高效的特点。从校级极领导班子到不任课的中层干部、教辅人员，主动放弃了“免训特权”，积极投入到远程研修当中，其中，11名校级领导，有9人参加了培训。 从综合督导组的检查情况看，所有参训教师热情高涨，在学习中互相关心、互相帮助，充分展示了“圣都一家亲”的良好风貌。 Tags：主动,亮点,新亮点,彰显,培训  |
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