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威海市荣成五中“五学 ”措施提高研修质量 7月18日培训工作会议定期在荣成五中校北会议室召开。培训工作组领导小组长滕晓文主任对近两天学员的表现做了通报公告。公告首先对部分学员的不够端正的态度进行了批评，一小部分学员不是积极地参与视频学习，没有紧紧围绕设定的研修专题认真完成作业，而是消极对待，疲于应付，甚或是抄袭。这就如同在美妙动听的交响曲多了一个不和谐的音符，令人遗憾。于爱水校长也提到：“作为为人师表的人民教师，眼里绝不能揉进沙子；尤其是作为知美、尚美的五中教育工作者，眼里就更不能揉进沙子”。公告同时表扬了一批优秀学员，截止目前，五中共有8篇优秀作业被指导教师推荐。 通报还进一步落实培训了指导方针，要求各科研组组织培训教师认真学习，确保学习培训的质量。努力做到以下五方面： 一、领导要带头学。学校各级领导干部做好模范带头作用带头参加学习，带头完成作业，撰写文章和发表评论，做到先学一步，多学一点，深学一层。在作业、文章、评论数量和质量上，都要超过一般学员，有效地带动和促进全校教师暑期培训学习的不断深入。 二、组长要辅导学。各科备课组长组织好本学科成员暑期培训,并在本科组落实好新课程理念，指导和帮助青年教师提高自身的业务素质，及时的对学员的作业和文章进行指导、评价和修改，让学员反思自己的作业，收获更多的知识。 三、学员要互助学。各学员结合个人职责和工作实际，积极进行交流合作，阅读他人的文章，浏览学员老师们的作业，在交流中升华思想认识，在讨论中探究发展难题，在辩论中理清发展思路，不断牵引理论学习向广度拓展，向深度推进。 四、个人要积极学。各学员要对学科视频认认真真地学习，并做好读书笔记，并结合工作实际，准写出了自己的心得体会，真正做到学得进，有收获。同时在研修平台上要积极发表自己的看法，交流思想，收获众多的朋友。要用心感收他人点评，改变原先的传统学习模式，接受新的学习观念、学习方式和教学理念。 五、网络研究学。在网络上，学员们要利用网上生动而深刻的课程资源丰富自己，以开放的心态接纳各种见解，相互学习交流；要利用点评的机会加强彼此的联系与沟通。虽为远程培训，却似面对面交谈，这里不仅集聚了培训专家与课程专家的才智，也展现了“学员本身就是培训资源”的现代培训理念。 Tags：海市,荣成,五中,五学,措施
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