| 醉中自有真天地 烟台莱州六中彭霞 “夏至三庚数入伏，暖流热浪似蒸炉。”进入三伏天，天气越来越热，老师们的研修热情却越来越高，高温、酷暑、暴雨都挡不住我们学习的脚步。 老子说：“物或损之而益，或益之而损。”正如月圆月缺，月缺时，弯月如钩，是一种“损”，但实际上却蓄满了力量，迈向圆满，即“损之而益”；月圆时，流光泻地，是一种“益”，但它的力量已达到巅峰，无力再圆一些，即“益之而损”。对于教师来说，我们也要学习月亮的这种精神，不能只圆一时，而要常亮常圆。 古语云：“居安思危，思则有备，有备无患。”在这个互联网高速发展的信息时代，信息技术走入并改变着我们的生活和工作，任何职业都不再是一劳永逸。如果我们不能眼观六路耳听八方，不能以积极的心态去关注和学习新的知识和技能，不能把信息技术熟练运用到我们的教学，我们终会被时代和社会所淘汰。漫长而炎热的暑假，远程研修为我们量身定制，从课程资源的开发、研修作业的设计到各种对话学习，重在解决我们的实践性诉求。它就像我们生活中必备的“充电宝”，不断及时地为我们补充新的能量。 然而，拥有一颗积极向上的学习之心仍远远不够，我们还要追求学习的质量，而学习的质量取决于我们的心态。孔子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”所谓“游于艺”，就是让学习进入快乐甚至审美的状态。生命个体的学习本来就是探索未知、获取智慧的过程，是一种幸福的心灵之旅。当我们抱着求知的兴趣、怀着快乐的心态去学习，我们就会体会到精神的充盈、心灵的幸福。每天，当我们回家后还在思考微课程设计的选题，当我们一次次修改微课程设计方案，当我们为了一个小小的问题纠结不已，当我们不断尝试录制微视频，我们真切地感受到生活的充实，我们为学到的每个小小的信息技术而欣喜，我们为成功制作出自己的第一个微视频课程而狂欢。在一次次对比反思中，我们完成了自我的不断超越，在一次次交流碰撞中，我们获得了生命的成长。 远程研修即将结束，我们仍沉醉其中。醉中自有真天地。当我们沉醉于自己的学习乐园，每个人都会获得自己的教育真经。我相信，在这场轰轰烈烈的学习革命中，作为人类灵魂工程师的每一位教师，都不会选择退却，只有不断学习，做一名终身学习型教师，我们的教育之路才能遍布鲜花，芳香四溢，我们的职业幸福才会快乐体味，相伴一生！ Tags：醉中,自有,天地  |
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