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我和研修再一次握手…… 德州市平原县第二中学教科所 李爱军 重塑自我，蓄势待发 “又是一年暑期至，相逢研修会有时”，作为一名中年教师，在日复一日，年复一年的单调教学生涯中，不知不觉遭遇了专业成长的“瓶颈期”：每天忙忙碌碌，总没有个兴奋点；事有轻重缓急，也不至乱了分寸；本能地固守多年积累的经验，而懒得去探索发现，关键是自己还浑然不觉… … 直到在2011年那个流火的七月与远程研修偶然遭遇--在偌大的一个平台上与同仁们交流碰撞时，突然有种“桃花源中人”穿越到二十一世纪的感觉：“不知有汉，何论魏晋。”之后的很长一段时间里想想就后怕，于是之后的教学中慢慢地开自己的花儿，长自己的叶儿，每天饱含激情地在自己的责任田里施肥、除草，静待花香蝶来，丹桂飘香。 谢谢你--让我重新审视我自己！ 交流碰撞，尺水兴波 你的好做法，我的小经验，在暑期的研修中不断地成为我们交流的重点和探讨的话题。“他山之石可以攻玉”，作为一名一线教师，我们在一年一度的精神盛宴中，根据所需，设计、调整自己的营养搭配，真有种怀揣信用卡在超市中疯狂购物的愉悦。 当然，自己日常积累的策略技巧、管理妙招，梳理总结后再配上心仪的图片传上平台，精心完成的同题异构作业提交成功，智慧语丝贴到空间与人共享，为别人点赞的同时又满足于自我的陶醉。心底油然生出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自豪。 拥抱你--使我赠人玫瑰，手留余香！ 深钻细研，化蛹成蝶 观看课例--审视题目--搜集资料--查询理论--交流提升--修改定稿，几年的远程研修，一路走来为我们的专业成长搭建了难得的华丽舞台。难怪针对不少《星光大道》的参赛选手在季赛和年赛舞台上表现，嘉宾点评时坦言：一场场比赛下来，有种化蛹成蝶的美在他/她们身上悄悄绽放，比在艺术学院上四年本科选手所获得的还要多。扪心自问，研修不也在悄然改变着你我吗？“中期课程、思维导图、混合式课例、小组设计… …” 既要仰望星空，又需脚踏实地，不但有付出的辛劳，必会品尝收获的喜悦。 祝福你--坚定我前进的脚步！ Tags：我和,研修,再一次,握手
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