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你不应是过客 烟台莱州市云峰中学 刘浩 研修第一天已经过去，我想，这一天对好多研修组长来说，都是很具挑战性的一天。本次作业是提交《问题解决任务单》，实际上这是本次研修也是后续研修的选课选题，要搜集、筛选、整合研修组老师们的意见，由组长提交，但不是由组长个人完成。任务单的制定决定着在分散研修中，校本研讨的一个实际内容，要求全员全程参与，只有综合民意，在充分发言的基础上选择老师们最迫切、最需要解决的问题才最接地气。要能得到所有组内老师的认同才会唤起后续备、磨、授、观、评、改的积极性、参与度。其实，最理想的问题应该是“我”的问题成为“大家”的问题，“大家”的问题就是“我”的问题。但在组织讨论、确定问题的环节中，会有教师由于“组长”提交全组的一份而“潜水”。特别是对一些跨校混编的学科组这样的问题就更突出，组长感慨：大家都很谨慎，发言的少。小组任务单迟迟未出炉，勉勉强强由组长包办出稿。 亲爱的老师们，研修是七月生命中的一场约会、一场好戏，每个人都是这出戏的主角。正像中国改革的目的一样，让一部分人先富先强起来，带动更多的人富起来，强起来，研修也是如此，一枝独秀，出几个专家不是研修的目的，百舸争流，白花齐放，春色满园才是教育的胜景。打造优秀的团队远比优秀的个人更有生命力、创造力、智慧力。你能够走多远决定于你的心态、你的行动。你有多优秀，要看你与谁同行。已经有一些优秀的人以专家引领、行动导向引我们前行。更寥远的风景在前方呼唤，走吧，跟上大部队，一起往前走。 对于研修，我们可以而且应该怀着谦卑的心悄悄地来，但不应该轻轻地走，不带走一片云彩。掬水月在手，拈花香满衣。基于问题的课例研究，不正是为了解决我们实际教学中的问题，靠集体的力量、借助专家的智慧突破瓶颈，破茧成蝶吗？相信，万绿丛中与研修深度握手，会盈你衣袖三年有香。研修要明明白白，不能雾里看花。研修要登堂入室，不能隔墙猜花。研修要深入其中，不能走马观花，要下马入花丛，看一看，嗅一嗅，摸一摸，观其貌，知其色，得其味，闻其香，更要像蜜蜂一样，在花枝上站一站，尝一尝，辛勤采得蜜才香。 研修是教育的一盘棋，是学校一盘棋，是全组一盘棋，也许角色不同，在后续的环节中你或许会是制定任务者、备课者、授课者、观课者、评价者······但人人都是不可或缺的一枚棋子，因为，这次我们是协同作战，混合研究。 请记住：2014远程研修，你不应是过客！ Tags：你不,应是,过客
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