| 烟台莱州平里店中学推行“研修辅导员” 关注两类教师研修 烟台莱州平里店中学 于春娟 曲伟杰 为了全面提高研修质量，助推教师远程研修再上一个新台阶。平里店中学积极推行“研修辅导员”，对于两类教师的研修取得了明显成效。 1.研修第一天，学校就通过实地调查、摸排等多种渠道，全面掌握了学校中两类需要特别关注的研修教师，一类是年龄偏大、信息技术掌握不熟练的老教师；一类是思想上不够重视，研修活动存在应付心理的教师。研修小组及时与两类教师取得联系，同时针对每一名教师的不同情况进行全面分析，重点关注，跟踪辅导，记录在案。 2.学校认真总结这两类研修教师所表现出来的共同状况，对于年龄偏大的老教师，学校聘任责任心强、微机技术过硬的青年教师，采取“一对一定向辅导”的方式给予帮助，答疑解惑，另一方面则牺牲自己的休息时间，早来晚走，共同协作老教师完成研修任务；对于思想懈怠、应付的教师，学校则聘任品德高尚、有一定威信和说服力、教师信任的中层领导担任“研修辅导员”，通过面对面交流、刚性管理与人性关怀共用等形式多样的手段，纠正研修过程中的懒散麻痹现象，及时记录取得的点滴进步与成果，从而帮助被辅导者圆满完成研修任务。 3.为保证这项活动的顺利有效开展，增强“研修辅导员”的责任意识，提高研修质量。学校向“研修辅导员”颁发了荣誉证书，确定了“研修辅导员”的相关责任，并且张贴上墙；进一步完善了“研修辅导员”的考核评价制度，以此作为评选远程研修优秀学员的重要依据。与此同时，将“研修辅导员”的工作成绩纳入教师年度绩效考核，从而大大提高了研修辅导员的工作热情和效率。 Tags：烟台,莱州,平里,中学,推行  |
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