| 滨海实验小学提出一系列措施以规范研修管理 滨海实验小学报道组 近日滨海区实验小学通过开展"一讲、二看、三比较"活动,提高教师双对接远程研修的实效,激发教师对双对接远程研修的热情. "一讲"是指讲研修心得;"二看"是指看谁的随笔感言被各级简报采用,看谁的学习时间符合要求;"三比较"是指:比较奖励分多少,比较作业质量高低,比较研修进度快慢.学校督导组每日一查,每日一汇总,通过提交研修心得,现场分学科查看研修统计数据,查看上级研修简报等形式掌握每位教师的研修情况,对每位老师的双对接研修实绩作出公正评价,评价情况进行公示.实行年级学科组捆绑式评价,以达到相互督促,共同提高的目的.定期召开指导教师碰头会,总结成绩找出不足,完善评价监督机制,使双对接远程培训落到实处,真真正正提高教师的专业素养. 在提出"一讲、二看、三比较"的要求后,为了进一步规范研修管理,提高研修实效,纠正个别教师研修中的不当行为,滨海实验小学近日又提出了《双对接远程研修八条戒律》(简称"研修八戒"). 这八条戒律是:一戒浮光掠影,走马观花;二戒远离课堂,纸上谈兵;三戒只管播种,不问收获;四戒虎头蛇尾,半途而废;五戒捡了芝麻,丢了西瓜;六戒应景评论,人情推荐;七戒移花接木,变相抄袭;八戒追求数量,忽略质量.滨海实验小学将"研修八戒"印发给每位学员,要求每位学员认真学习,谨记在心,严肃对待,对照"研修八戒"经常进行自我反思,不断审视和修正自己的学习行为,以信徒修行般的虔敬态度对待本次研修,人人争做合格优秀学员. Tags：滨海,实验,小学,提出,一系列  |
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