| 王大姐变脸记 研修组长 张娉 王冬梅老师,乃莱州市第二实验小学语文一组研修组长也.论年龄,她比我大,论资历,她比我深,论远程研修的成绩,她们组现在比我们二组高,所以,我应该而且必须恭恭敬敬地叫她一声"王大姐". 虽然在同一个学校工作,但由于王大姐长年教低年级,我却一直在中高年级转悠,所以我们接触不多,自然了解不深,只知道她教学很棒,是我校语文教师中的骨干.感谢这次远程研修,给我们架起了沟通接触的桥梁,于是,我有了一项重大发现--王大姐会变脸! 第一张脸:忧郁的脸 10月18日下午,我市召开远程研修动员及指导培训大会,我们研修组长全部参加. 开会前,王大姐坐在我身边,满脸忧郁:"我什么都不明白,什么都不会,耽误了事儿怎么办?""我找过领导了,让他们换个年轻的当组长,领导说换不了了.""我电脑根本就不懂,怎么当组长?"……大会结束的时候,已经五点多了.王大姐拿着记得密密麻麻好几页纸的笔记问我:"你的手机号是多少?我记记.咱们常联系,我什么都不懂,你可得教教我.说好了啊,我给你打电话你就接."看着王大姐紧皱的眉头,我是无比心酸、有口难言:"姐呀,你高估我了,我现在也是啥都不懂啊!"第二张脸:焦虑的脸 研修第一天,集体看完视频及研讨后已经快十点半了.组员们进入写作业状态.在我的电脑屏幕底部,"市语文研修群""二小教师群""讨论二组""语文研修二组群"等光标此起彼伏地闪烁--指导教师不断地催作业,要简报,团队成员不断地发出解惑请求.我如风中飘舞的树叶,凌乱了. 王大姐匆匆地来了,探查她们组三个成员的进度情况,商量简报的制作方法,又问我接下来该做什么.面前的这张脸充满焦虑,一层薄汗悄悄躲藏在鼻翼.我想:我的脸色恐怕也不会比她强到哪里去吧? 第三张脸:喜悦的脸 下午两点多钟,王大姐再次急匆匆地来到了我们办公室:"张松巧,你的作业被省专家推荐了!"一石激起千层浪,我们都惊叫着扔下手头的工作围拢到张松巧老师的身边.王大姐呢?红光满面地走了,那步伐真是无比的轻盈啊! 那天,一组捷报频传,有三篇作业、一篇随笔感言被省专家推荐,还有一篇作业、一篇随笔被指导教师推荐.面对她们创造的如此佳绩,我们二组成员真是羡慕嫉妒恨得睡不着觉了,想必王大姐在梦里也会笑出声来吧? 第四张脸:谦虚的脸 集中研修两天下来,一组已是成绩斐然.我们二组的年轻斗士憋着劲地撵啊撵,却只能望洋兴叹. 我找王大姐取经,王大姐谦虚地说:"我真没干点什么,多亏了我们的组员.陈燕主任提供创意,张松巧和李凤老师负责制作简报,其他组员认认真真写作业,我也就是当个联络员."我偷偷撇嘴:大姐你骗谁呢?就凭当初你那着急劲,没干点什么就怪了! 第五张脸:紧张的脸 分散研修第三天,"莱州市分散研修策略观摩研讨会"在我校召开.研修一组为全市语文研修组长提供研讨现场. 王大姐带领她的团队成员闪亮登场了.主持人开场白后,王大姐站起来介绍本组概况和自己的工作情况.我静静地听,细细地看--声音有点颤抖,微笑不大自然,语言不太流畅,偶尔看看桌面.哈哈,王大姐,还有你的组员,紧张吧?没关系,你们是最棒的,我给你们加油! 老天爷似乎听到了我的呼唤,在主持人的慧言感染下,老师们逐渐放松,围绕着"在阅读中识字"这一专题展开了研讨.在愈来愈浓郁热烈的研讨气氛中,王大姐的表现也越来越自然了,当谈到她经过多年教学实践所积累的识字方法经验时,她已变得无比从容(第六张脸)……聪明的你,猜猜看,王大姐的第七张脸是怎样的?温馨提示:研讨展示圆满结束,获得教研室王春锡主任和与会者高度好评. Tags：王大姐,大姐,变脸  |
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