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培训感言 山东省临清市第二中学 王玉兴 2011年11月15日-20日,我有幸参加了"山东省中小学万名骨干教师培训工程"高中分管教学副校长培训班第一期集训活动.时间很紧,任务很大,收获丰厚. 初冬的济南,已有些许寒意,连续几天,阴沉沉的天气并伴随着丝丝细雨,但济南军区二所五楼培训大厅却春意浓浓.在培训中心于维涛副主任、王凯科长、贾生晓老师等精心安排设计、严密组织下,专家报告精彩纷呈,现场采访、交流互动,恰到好处的点评指导,推进了专家与学员关系,烘托了气氛,提高了学习效果.作业布置、分组讨论、大会交流、典型经验介绍,环环相扣,保证全体学员人人参与,活络人脉,相互交流借鉴,实现思想碰撞,擦出灿烂火花. 几天的培训活动,最深刻的感受是教育教学改革的第二个春天已经到来,人们对素质教育、新课程的认识进一步深化,新的教学理念深化人心.张斌博士对(教学目标)新课标的解读和指导,杨玉春博士的数字化校园,曾庆伟教授的教学专业化成长,曾继耘教授讲的课题研究的价值与策略,关处长谈素质教育,于维涛副主任讲课程实施中的问题与思考,为素质教育的推进指明了方向,为新形势下教师的专业发展和培养全面发展的学生作了科学指导.博兴二中的研究性学习、昌乐二中的高效课程、青岛三十九中的校本课程的开发与实施策略,为推进素质教育作出了开创性的工作,取得了预期效果;菏泽一中、江苏锡山中学的课程管理、课程规划为我们提供了可行的课程改进与管理的经验,帮我们打开思路,提供了依据. 我们临清二中,在过去的几年里,在教设方面也作了大量的探索,探究教学理论支撑下的学案导学高效课程建设,培养全面发展人才的育人理念指导下的"1+1"学习导师制和"八+1"宿舍生活导师制.为尊重学生主体地位、张扬个性,实施素质教育,开设四十多门校本课程,每周高一、高二上午3、4节各四节课的学生选课走班,提高了原有的体育、艺术校本课程的上课效率,调动了学生学习积极性,保证每个学生均可获得一至两门的技能,合理运用、综合了国家课程和校本课程,保证了教育教学质量.从08年起,八个假期学生假期自主学习探索已初见成效,保证了农村孩子假期学习效果,培养了自主合作、探究学习的能力,也为学生研究性学习的开展和社会实践活动提供了平台. 当然,我们还存在诸多问题,离先进学校有很大差距,借这次培训的东风,我们会反思、总结我们的工作,大胆尝试实践新的教育教学理念,使我校教育教学质量更上一层楼.我望盼教育的春天到来,我向往智慧的课堂,我愿每天看到快乐的学生,我愿我们的教师永远将笑脸挂在脸庞. Tags：培训,感言
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