| 培训心得 临沂临港经济开发区第一中学 寇相成 近一周的培训 ,采取领导讲话、专家讲座、同伴互助、校长论坛等形式,既更新了我的教学理念,又丰富了我的教学思路;进一步增强了自己对学校教育管理的责任感,对教育事业强烈的紧迫感.通过培训,我感触颇深,现浅谈几点. 一、更加理解素质教育的内涵. 张志勇副厅长的报告既有理论高度,又切合实际,从全省的高度全面阐述了如何尊重规律,依靠科学努力推进高中素质教育.没有素质教育就没有教育的真正公平,实施素质教育不是不要高考,应当坚持德育为先,坚持以人为本,有大德才有大智慧.上海复旦大学附属中学郑校长从学科角度诠释了素质教育.素质教育是对现阶段我国教育的必然要求. 二、课堂教学是实施素质教育的主战场 张斌研究员、天津中学国赫孚校长和昌乐二中副校长张申都明确课堂教学与素质教育的关系.课堂教学首先要由好的教学理念,确定合适教学目标,创设新颖的教学设计,发挥学生的主体地位.其实"课堂"并没有过错,关键是教师在课堂中如何"教",学生在课堂上如何"学".应试教育的课堂教学的基本特点是以"应试"为目的,搞"填鸭式"、"满堂灌".在课堂教学中实施素质教育,就必须重新审视旧的模式.在素质教育总体目标的前提下正确处理好"教"与"学"的关系,建立"以学生为主体、以教师为主导"的全新教学模式.并要求所有的教师要真正做到热爱每一个学生,尊重每一个学生,要公平公正地对待每一个学生.不要歧视成绩差的学生,不要冷淡长相不好的学生,不要讥讽身体有缺陷的学生,不要取笑语言有障碍的学生……不要虐待这些学生,要从真正意义上体现教育的公平性、教师的爱心与责任感.张华教授从历史的角度深刻剖析如何使教学变成研究,如何在课堂教学中体现教与学的统一,如何加强情景教学,达到有智慧的教学. 三、开全开齐课程,彰显学生个性 山东省教学研究室高主任在对课程实施方面给予指导,山东实验中学校长王品木、青岛三十九中于德生校长和和章丘四中校长刘金水都从本校实际说明开全开齐课程的重要意义,尊重教育规律办事,创新教育实践,以师生为本,为学生的终身学习服务,创建学校特色. 培训已结束,但学习不会结束,我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法,不断探索,勇于实践,提升自己,会将所学所思所感延续到工作中去,并将在今后的工作中化作源源不竭的动力.相信,通过不断的实践、反思,不仅能让自己快速成长,更会让学校、教师、学生长久受益. Tags：培训,心得  |
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