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不一样的定位,不一样的风景 --参加2012年远程研修动员大会有感 指导教师 丁国红 初识远程研修,我是一位虔诚求知的学员;再逢远程研修,我成了一位指导教师.角色的瞬间转换,让我有了更多的机会走近它,这不,我又比师友们早行了一步,参加了2012年远程研修动员大会,有幸聆听了张志勇副厅长的动员报告,那一刻,责任与激情悄然自心底升腾. 年年岁岁花相似,总以为做为一名"老"学员,今年的我定会驾轻就熟;但,岁岁年年"位"不同,一种全新的角色定位,让我有了一种危机感一种责任感,一种来自于"指导教师"光环的压力.领导信任我,安排我担其重任,而我真得能胜任吗?尤其是张副厅长反复强调的此次研修的特点:责任大,任务重,要求高.它让我更加清晰地感受到肩上沉甸甸的担子,如何高效精准地完成任务呢?如何让学员有所收益呢? 我想,唯有自己深谙课标的精华,才能对学员的作业评之有物,言之有理;唯有自己倾心投入,才能深度融入才能跳出自己看自己.面对压力,我想起这样一句话:把压力举在头顶,它就是灭顶石;把压力踩在脚下,它就是垫脚石. 试思,当我抬头仰视专家的前沿引领,低头品读学员的个性解读,回头反思自己的内化指数时,岂不就是踩着了一块垫脚石?相信,这种取法乎上,与同行者思维碰撞的过程,就是我作为一名指导教师的丰厚收获.在这个过程中,必将会强化自己的专业领域,必将促进与学员的协同并进,这样想来,岂不是一件令人可喜的事情? 因此,在挑战的同时,研修也赋予了我一种力量,怀揣着责任与激情踏上研修的征程,我一定会在不一样的岗位上欣赏到不一样的风景,收获到不一样的精彩! Tags：不一样,定位,风景
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