| 有一种欢欣叫"研修" 莱州市柴棚中学 王风丽 欢欣是生命的最佳状态,处于欢欣中的人是幸福的,所以我们是幸福的. 青年教师说:我研修,我欢欣. 我的生命就像一条小溪,是澄澈的,也是清浅的.一块岩石,就会阻挡我前进的脚步,一道拐弯,就会使我迷失前进的方向.远程研修,为我的生命注入清流.一篇篇精致美文,如一道道饕餮大餐强壮了我的身体,一句句专家点评,如醍醐灌顶为我指点了迷津.通过研修,我才知道教育的世界原来如此广阔,如此丰富,如此妩媚;通过研修,我才知道,只有勤于学习,乐于探索,才能到达教育的"桃花源".我研修,我欢欣. 中年教师说:我研修,我欢欣. 我的生命就像一条大河,每天都在唱着快乐的歌.教育使我感受到创造的快乐,丰收的喜悦.我曾经为自己生命的澎湃而满足.远程研修,引领我汇入教育的海洋.在这片汪洋中,我才意识到自身的渺小与不足;在这片汪洋中,我才见识到真正的广阔与浩渺.与同行们交流研讨,常常使我豁然开朗,看到了教育的别有洞天;帮助青年教师解答疑惑,更让我感受到了助人的快乐.我研修,我欢欣. 老年教师说:我研修,我欢欣. 我的生命就像一条经年的河床,里面淤积了岁月的泥沙,水流滞涩.当青春流逝,我站在自己曾经迷恋的讲台上,已经感受不到教育的欢趣.远程研修,如一道激流,冲进我生命的河床,带走了淤积的泥沙,带来了鲜活的气息,生命的动力.用一根手指头戳着键盘,一个神奇的世界展现在我的眼前.与青年教师交流研讨,使我沉寂的心竟然跃跃欲动;看专家点评,使我意识到,只要勇于探索,积极参与课改,教育的生命才会永远年轻.点击着键盘,我听到了自己的血液澎湃的声音.我研修,我欢欣. Tags：一种,欢欣,研修  |
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