| 遍借金针绣凤凰 --2012远程研修感悟 青岛平度市李园街道办事处西关中学 张素芹 第一天,我对自己说:"我无欲无求,不要像前年那样没白没黑."第二天,一颗蓝钻像一支兴奋剂,让我有点hold不住了. 第三天,电脑前的我腰开始酸,背开始痛. 第四天,"我的眼里全是钻". 第五天,我开始不淡定的细数一路的收获: 莫为浮云遮望眼,风物长宜放眼量 每天的视频、资料、作业、评论让我眼花缭乱,应接不暇.但来自专家的研修信息却让我大开眼界:刘恩山教授的"倡导主动探究学习,凸显重要概念的传递"观点提示我教学中仅强调对事实的记忆没有太大的意义,需帮助学生理解概念,这有利于学生对知识的迁移和应用,从而提高课堂教学的有效性;从王建教授那里我第一次知道了POE教学策略、5E教学策略和概念图教学策略的概念教学策略,从而领会到不同的概念应选择不同的教学方法;周然教授的多种实验教学策略给我点燃了实验教学的指明灯……但他们的讲座却有共同的指向,那就是:生物学应当成为一门真正意义上的科学教育课程:不仅习得科学知识,还要领悟科学方法;不是被动地记忆和理解科学知识,而是通过亲身参与探究过程,习得知识,体验过程,领悟方法,训练思维,养成科学态度,提高科学探究能力和终身学习的能力.不知不觉中,我已受益匪浅,用"学无止境"来形容我此刻的心情一点也不为过. 问渠那得清如许 为有源头活水来 新课标要求教师注重教学过程,通过各种教学形式,联系实际,在解决问题中提高学生的生物学素养.通过学习,我更清楚地看到了自己在理论研究和课堂实践方面的不足.两年前,我意气风发运用自己的日常积累在研修的平台上洋洋洒洒写出了许多优秀作品得到了指导老师和专家的认可.而现在,重新审视自己近两年的课堂,我真的已经被落下很远了,这几天上交的作业还是以前的陈货.反思后,我明白了:课堂是教学的主战场,教师要运筹帷幄就得先提升自己的素质,而后才能提高学生的主体地位.才能真正做到留给学生的是忘掉考试之后的教育--素质."教无止境",教师只有不断学习,充实自己,才能使自己有所发展,适应社会发展的需要.师生才能享受到幸福的教育和教育的幸福! 每临沧海觅珠玉 遍借金针绣凤凰 "修己悟道",张志勇副厅长一语中的的道出了这次研修的目的.老师们将自己多年的实际教学中积累的经验、感悟、体会毫无保留的奉献出来,在平台上进行交流.作业得不到认可是因为对新课标的解读不到位,没有真正的领会.于是我如饥似渴的从红蓝钻里选择能给自己借鉴的经典文章加以收藏和积累,以便随时品味.期待做到"修心"、"修智"、"修路".我暗下决心将把学到的教育教学知识、策略运用到自己的教学实践中,"悟"出自己应该坚持或追随的做人之道、教育之道、教学之道,变革自己的思想、方法和实践,来提高自己的教育教学能力.在自己的教学中时刻做到"研无止境",有了这些句句良言的"金针"的刺绣,我想在下次的研修中肯定会有更加出色的表现. 远程研修,欲罢还休…… Tags：遍借,金针,凤凰  |
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