| 学无止境 济南市十亩园小学张巧玲 世界上的职业有千千万,为什么当初我会选择做教师呢? 这是我经常问自己的问题. 当我一天上了五节课,声音沙哑的从课堂上走出来的时候,我会这样问自己;当我精心的为六一儿童节的节目想破头的时候,我会这样问自己;当我面对着孩子们一双双求知的眼睛,而觉得肩上的责任重大时,我会这样问自己. 教师这个职业和别的职业都不一样,任何的职业,只要努力了就可以看到成果.而我们的成果,要等到十几年或几十年以后才看得到,这是我们职业特点决定的,是教育的滞后性决定的. 教师也是人,也想享有成功的喜悦,分享成功的成果.然而,在我们默默的努力的奉献了那么多年,却一直看不到自己的成果时,要怎样安于平静和平凡?这是每一个老师的师德来决定的,而每一个在教育岗位上默默坚守的老师,都具备着这样高尚的师德. 教师这个职业面对的是一群活生生的孩子,他们有自己的思想,他们有自己的喜好,他们每天吸收着大量来自社会和生活给他们的知识,同时他们也承载着家庭所寄予的希望.老师要怎么样始终有新鲜的、和时代接轨的,能让学生走向成功的知识彼岸呢? 这就需要教师不断的学习和丰富自己.我常觉得人得大脑就像一个微缩的图书馆,我们所学习的知识,所阅读的书籍,所吸收的信息都在大脑里整理存档,当我们需要的时候,取来用. 然而,书到用时方恨少,不知道大家有没有过和我同样的经历,工作的第一年,我曾经在课堂上被六年级的学生问问倒了!那时还是旧教材,在欣赏肖邦的《A大调军队波兰舞曲》的时候,我只是简单的把教参上的内容给学生介绍了一下,而学生听过后问我,"老师,为什么沙皇要去打波兰?"我当时就愣住了,私下心想,这是历史老师的问题,我怎么知道?可是我不能这样回答,只好说,"不好意思,这一部分历史我不太清楚,等我回去查查,下节课告诉你."有个别喜欢起哄的学生发出了不小气的叱声,当时我的第一反应就是,我一定要把这个问题解决了不可! 事后,虽然这个问题解决了,但是我认识到,这样的事情不能再发生了!也就是从那时开始,我保证着每年5到8本书的阅读量,尽可能的扩大自己的阅读面,扩大自己的喜好. 而从这次的研修中,我再一次感觉到,专业技术的学习更应该是重中之重,只有教育能力提高了,才能把最基础的知识给学生夯实,在以后的学习中,我也会对自己的专业技能多多的提高,也希望以后能有机会和其他老师有这样研讨的机会,让我们每一个人都能够在音乐教育的路上,留下无悔的足迹! Tags：学无止境  |
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