| 滕州:"四手"齐抓推进小学教师远程研修工作 今年暑期滕州市共3600名教师参加省厅统一组织的小学教师远程研修,为确保远程研修工作顺利开展,落到实处,教师们学的安心,学有收获,滕州市从四个方面入手,取得了良好效果. 一是从硬件设施后勤保障入手.通过调研摸查,科学设立了集中研修点.集中研修前,市局多次动员安排,各研修点充分做好了网络设备排查与整改、课程视频资源下载和夏日防暑应对等工作,为承接集中研修工作做好了硬件准备.另外,各研修点专门为离家远的教师们设立了中午休息室;中午或集中提供午餐或提供午餐补助;解决教师们实际生活问题,尽可能的方便教师们集中精力致学. 二是从参训教师到位学习入手.加强宣传动员,通过"山东省中小学教师信息管理系统"提早完成研修报名工作;研修开始前,统一印制《研修教师学习手册》,让其熟知程序规则和任务;组织参训教师、研修组长、指导教师提前登陆、熟悉平台,进行帐号工作室测试,确保每个学员能够顺利在线学习;及时下发通知,保证学员于研修当天8点前在各自集中研修点签到学习.研修期间,学员精神状态饱满,每天集中学习6个多小时,整体学习风气良好,研修情况令人满意. 三是从强化督导检查入手.成立了学科虚拟研修组和学科研修指导小组.按照每个学科研修组人数以15人左右为宜划分组别,方便日常研修学习;每个学科研修指导小组有3名学科教研员或名师骨干组成,负责指导、管理各研修组研修活动,编辑研修简报,推荐优秀作业和资源等.市教育局成立了专项工作领导小组,并成立四个督导组分包督查,由局党委成员带队,到每个集训点进行督学督查,让每一个学员了解考核评价标准务必完成研修任务.各研修点还专门配备了技术人员全程进行指导和技术排障. 四是从加强管理考勤入手.市局专门成立了网上巡视组实时关注查看全市各学校研修情况,发现问题及时调度整改.严格落实研修工作学校"一把手"负责制,让学校领导靠上.研修期间实行一天四签到制度,由专职班主任全程进行班级服务与管理.集中研修结束,将把培训班学员出勤情况(包括迟到、早退、请病事假和旷课等)在全市范围内通报,并反馈给学员所在单位,纳入个人年度考核.整体看来,各镇街教委、各学校真正做到了认真负责、严格管理、服务周到、及时宣传报道,为教师们研修提供了良好的学习环境. Tags：滕州,四手,齐抓,推进,小学教师  |
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