| 十年磨剑,为民族强大亮剑 枣庄市峄城区吴林中学 张宏 弹指间,十年匆匆而过,回顾十年一线教与学,感触颇多.我们伟大的领袖毛主席在《体育之研究》中早已给国人以有力的指导:国力衰弱,武风不振,民族之体质日趋轻细,此甚可忧之现象也;提倡之者不得其本,久而无效,长是不改,弱且加甚.夫命中致远,外部之事,结果之事也;体力充实,内部之事,原因之事也.体不坚实,则见兵而畏之,何有于命中,何有于致远?坚实在于锻炼,锻炼在于自觉.放眼天下,现时的孩子们的终身体育能力着实是摆在我们面前的一大问题!就说"坚实在于锻炼,锻炼在于自觉",有几何人,在健身强体方面能够做到? 给予学生在体育方面的兴趣,便可以发掘学生的潜力,调动学生的积极性,才能真正落实毛主席提出的"在于自觉",否则,"坚实在于锻炼"便不能做到,更无法谈及"锻炼在于自觉"! 新课标三维课程目标是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,与传统一贯式满堂灌的运动技能教学相比,好似运动技能教学所占比重下降,所以让大家误以为新课标是淡化了运动技能教学.可能在课改之初,不少老师都曾有过这种不恰当的认识,但是随着新课改的深入人心,大家应该能够拨开云雾见月明.实际上运动技能教学在新课标目标中是很重要的一部分,新课标只是使运动技能的教学方式、方法有了变化,并且将运动技能教学作为一个载体来实现过程与方法、情感态度价值观等目标.虽然技能教学在整堂课中的比重减少,实际上却是通过各种形式及方法提高了技能教学的效率.如何能形成多样的技能教学形式及方法,这就要求教师要选择适合学生的运动技能,是运动技能与学生的运动兴趣相结合. 这两种教学方法没有好坏之分,我觉得应该根据内容选择是采用自主、合作等开放式教学方法还是选择传统的灌输接受的教学方法.对于整堂课的内容来说不可能所有的内容都采用一种方式来学习,所以这个问题最主要的应该是把握整堂课中开放式学习和封闭式学习的度的问题.合理的搭配好两种教学方式才是最好的课堂教学.每个体育教师都应该尽心尽力,为中华民族伟大复兴努力,让学生们敢于表现,敢于亮剑! Tags：十年磨剑,民族,强大,亮剑  |
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