| 磨磨自己的斧子 --远程研修感悟 枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学 房艳 研修到了现在,如船行江心,看漫江碧透,百舸争流,如行山阴道上,目不暇接,风景动人.你"采得百花成蜜后",我"吹尽狂沙始到金";你有"三十六计",我会"七十二变";你"春色满园关不住",我"课堂无处不飞花".群芳竞秀,美煞人哉. 为何如此?静心细想,一个故事跃然脑际.木材场老板递给一位新来的伐木工人一把利斧,并给他划定了伐木范围.第一天,工人砍了18棵树.老板说:"不错,就这么干!"工人很受鼓舞,第二天,他干得更加起劲,但是他只砍了15棵树;第三天,他加倍努力,可是只砍了10棵树.工人觉得很惭愧,跑到老板那儿道歉,说自己也不知道怎么了,好像力气越来越小了.老板问他:"你上一次磨斧子是什么时候?""磨斧子?"工人诧异地说:"我天天忙着砍树,哪里有功夫磨斧子?"想想我们的教育,许多老师不正像故事中那个伐木工人,手持钝斧而不自知吗?他们初为人师时,手中的教育理念何等光亮,何等锋利.然而,当他们终日忙于"年年岁岁花相似"的工作时,便开始宁肯相信自己固有的经验,再也不肯进行教育教学研究,再也不肯涉足新的知识领域,学习、改革意识日趋淡薄.如此下去,教育理念之斧焉能不钝?教学效率怎能提高? "风乍起,吹皱一池春水."远程研修如期而至,她让我们在这个炎热的暑假里反思自己的教学,拿起自己日渐荒芜的手笔,兴奋地敲打自己的键盘,重新书写自己的专业人生.她如同一块磨刀石,使我们不断警醒,不断实践,不断写作,让我们的教育之斧重现昔日的锋芒. 几天来,经常上网浏览推荐发表的作业,见到了很多熟悉的、勤奋的名字,看到精彩处,心中暗生赞叹和羡慕.见贤思齐,择善而从,不由我不奋发;高山流水,知音难觅,不由我不珍惜.而我们学校研修氛围浓厚,同事们见面连问候语都变了,"你被推了吗",说完后,相视而笑,暗中较劲.研修使我们产生"自新应似长江水,日夜奔流无歇时"的危机,我们怎能停步? 感谢远程研修这块磨刀石,让我们在这里尽情地砥砺自己,磨磨自己的斧子吧! Tags：磨磨,自己的,斧子  |
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