| 爱恋伊,愿今生常相随--2012年研修有感 德州市东风东路小学王敏 (一) 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方. 初遇研修,立即被她深深吸引:深厚的教育底蕴,高端的精英团队,专业的课程设置.狂喜的我心中立誓:我一定要成为研修最出色的人!然而,走进研修才发现,海量的信息,略显晦涩的理论语言,许多年轻同行激情四射的发言,让我不时感到迷惑:我应以什么样的方式抓住研修的"命脉"?怎么做才能脱颖而出?如何努力才可以令自己达到质的飞跃? 白天,集体研修,我与其他同事一样忙碌着:观看视频,发表言论,书写作业.然而,夜晚闲下来的时候看到一个个小红灯笼变成绿果果,我的心里却是彷徨惆怅:我只满足于合格吗?这就是我要追求的研修成果吗? 研修啊,你只是遥望无际的蓬莱仙山吗? (二) 拟把疏狂图一醉.对酒当歌,强乐还无味.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴. 两天的冥思苦想和摸索,我有了目标和努力的方向:只有热忱是不够的,充沛的精力和艰苦的付出才是与研修亲密接触的正确途径. 视频学习,笔记本上奋笔疾书记录重要观点,不甚熟悉的地方反复观摩直至理解;课程文本一一下载,课余时间对照自己的笔记加以修改;拓展资源令我欣喜若狂,可以同时聆听全国专家的声音;作业答疑,与同事探讨争论,然后如孩童时一遍遍修改直至上传;简报学习,为他人的金玉良言激动不已,并及时地予以评论和反馈;园地探讨,我甘愿在专家面前暴露自己知识的浅薄……几十台电脑的炙烤令我汗流浃背,也令我脑中的教学知识更加丰富了;皮肤粗糙了,对新课标的了解更加细致了;肩膀僵硬了,对教育工作的信心大大增强了;儿子埋怨我不陪他玩耍了,我对研修的热爱却愈加深沉了! 终于懂得,柳永"拟把疏狂图一醉.对酒当歌,强乐还无味"是痴情的癫狂,也终于明白"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"是欣慰的坚持. 研修,走进你,才更懂得你的精彩,付出了,才越感恩你丰厚的回报! (三) 死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老. 在研修中一路走来,从最初的狂热迷茫,到为她倾情付出,又至她的深情赠予,直到现如今的两情相悦.个中滋味,酸甜苦辣,百转千回,仍不悔当初的誓言和汗水. 夜深之时,独自品味这份清丽而又厚重的情感,忍不住感慨:这份爱恋绝非空穴来风,她源自于我们对教育的一腔热爱啊!在孔夫子喃喃着"学而不厌,诲人不倦"时,我们便对教育情根深种,韩愈教师职业标准的提出(传道、受业、解惑)让我们深感被认同的舒畅,现如今尊师重教的种种举措,更是把教育和教师之间水乳交融的关系诠释得淋漓尽致.所以,我们藐视病痛毫不退缩;所以,我们甘心付出青春从不言悔;所以我们燃尽最后一滴烛泪却只愿留下一抹微笑于世! 醉过方知酒浓,爱过方知情重.我们在与教育痴缠中执迷不悟,而研修,只是另一个阶段的开始.我愿如爱人般,立下我永远的誓言: 爱恋伊,愿今生常相随! Tags：爱恋,今生,常相随,相随,--2012年  |
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