| 研修以心 研行结合 --省远程研修高中英语专家团队之二 夏末雨后的济南凉爽似秋,坐在工作室里第一次不用吹空调了,真是惬意呀. 18日下午,我们英语团队的13位老师在国家级专家潘思强老师的主持下又一次就研修进行了进一步的详细分工,更好地明确了专家的职责和任务.各位专家还主动出击,和各地市的指导教师进行了联络,提出了更具体的要求. 晚上,专家们都在认真观看模块0和模块一的视频和文本,希望给全省的老师们更多更有益的指点,并就滨州惠民一中的指导教师王新华老师的优秀作业进行了热烈的讨论,专家陶子萍老师还和王老师进行了电话沟通和网路联系,王老师根据专家们的提议又修改了他的作业同时也提出了他更深层次的问题,引发了又一轮的更有挑战性的讨论,专家组就主题单元目标问题达成了高度的一致:英语学科的主题单元目标要遵循《普通高中英语课程标准》的话语系统,从语言知识、语言技能、情感态度、文化意识、学习策略五个方面进行分析.夜深了,指针已经指向凌晨12点,专家们开始陆续离开,而我们的高洪德主任依然在键盘上忙碌,齐鲁师范学院的梁承锋主任依然在审阅着创刊号简报的内容,蒋华程老师更不用说,简报的制作发布者更是最后一个离开工作室. 19日,全省高中教师的培训大幕终于拉开.当我们看到许多指导教师提供的"学习园地"内容丰富多彩,制作美轮美奂,活动形式多样,感言动情流露时,在感到欣慰的同时顿觉身上的担子更加沉甸甸了. 正如省教研室高洪德主任在简报的创刊号中所言:"教育技术能力研修应对了教育事业发展和教师专业成长的新需求,呼唤新的智慧投入、新的激情释放.最重要的,要做到研修以心,研行结合.研修最终是要让每个教师得到发展,让教师找到职业生活的自由和尊严."非常欣赏下面这段话,"有一种学习,没有参与,你不会知道精彩纷呈;有一种平台,没有投入,你不会知道温馨如家;有一种交流,没有融入,你不会知道头脑风暴;有一种对话,没有深入,你不会知道豁然开朗;有一种苦累,没有体会,你不会知道痛并快乐;有一种信仰,没有执著,你不会知道任重道远."让我们踏上征途,去享受"累并快乐着"的研修生活吧. Tags：研修,研行,结合  |
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