| 聊城市用制度护航远程研修 聊城市远程研修新闻宣传组 一、聊城四中规矩成方圆 中国有句俗话:没有规矩,不成方圆.其意思就是说,没有规则(即制度)的约束,人类的行为就会陷入混乱.对于远程研修来讲,良好的制度建设是研修顺利开展的保障,而制度的落实则是研修取得实效的保障.2012年的山东省高中教师教育技术能力远程研修,聊城四中确实下了大力气. 1、分工明确责任到人.聊城四中把所有的教师按照所教的科目进行了划分,相同科目的教师在一起学习,并由教学经验丰富的教师作为组长,统一管理研修教师的学习,督促教师们按时完成作业,解决学习中遇到的各种问题,检查教师们学习的成效. 2、检查评估制度.聊城四中在检查评估方面做到了精细化.首先精细化考勤,考勤由高中教务处来执行,固定签到、签退与不定时点名相结合,并且每天公布教师到校学习情况,督促研修教师按时到校学习.其次,精细化学习实效管理.个人的学习实效很难表现出来,聊城四中在这一方面把组长监督与学校监督结合在了一起,组长负责对每一位研修教师进行点评、打分,学校把学习平台中教师们的学习数据和学习组长的打分结合在一起,每天进行公布,保障了学员教师学习的实效. 3、配套的反馈改进机制.每个环节连接点的负责人及时将研修工作进程中的进行反馈,由各学科带头人集合相关人员对问题进行研究,集思广益,提供解决建议供教师参考,保证了问题解决的时效性,为教师研修的顺利推进保驾护航. 科学合理的制度设计,严格灵活的制度落实,在督促研修教师准时到岗学习的同时还保障了教师们在培训中取得实效.经过这几天的学习培训,聊城四中无一人迟到早退,学习积极认真,取得了良好的效果二、临清市实验高中丹心一片求研修 习习的秋风,高高的艳阳见证着研修的脚步,转眼研修已进入第四天.自研修伊始,临清实验高中就多项措施并举,高效地落实了研修个个方面的工作,取得了较好的效果.下面就用三组镜头来展示临清实验高中的研修情况. 加强过程管理,确保研修质量 研修期间,全体教师学好用好了《中小学教师教育技术培训教程学习指南》,以研修组、学科组为单位共同做好了视频学习和集体研讨工作.教科处在研修过程中将为每一位老师热情服务与严格实施的集中学习考勤制度、教科处干部包学科制度、小组负责人晨会制度、平台数据日通报制度等进行了有效的结合,并会同学校网络中心及时解决了老师们在研讨过程中存在的各种问题和困惑. 培训设施、后勤工作保障有力 研修之前,教科处、网络中心提前检查维修了研修所用的电子白板、网络等功能设备,确保了研修的高效进行.研修之中,学校组织老师们利用电子白板在指定地点集中观看视频,将研修组集中收看视频,研修组长网上演示、网上指导进行了较为直观的展现,避免了各自为战,空对空的讨论.在研修期间,学校的机房进行了全方位的开放且有专门教师进行值班、指导.总务处积极行动,保证了研修期间用电和用品的供应,特别是每天为研修教师提供了充足的纯净水.这些都为研修提供了强有力的保障. 领导关怀,引领研修的航向 暑假前后学校以校本培训的方式先后两次召开了动员大会,提前下发了《2012年临清市实验高中暑期教师全员远程研修工作实施方案》,提出了努力方向和奖惩方案.研修期间,学校领导与老师们一起看视频,一起研修,关心着老师们的生活和学习,并根据每天的平台数据对研修情况进行指导.上级领导对我校教师的研修情况也非常关心,8月24日上午临清市人民政府副市长周志雯、临清市教育局党委书记、局长刘玉杰等领导莅临我校检查、指导研修情况,看望、慰问研修教师.各位领导走进了研修教室,查看了研修情况,观看了电子白板的演示,听取了王庆云校长的汇报,对我校的研修情况给予了充分肯定和高度赞扬.老师们对各位领导的到来表示了热烈的欢迎,并受到了极大的鼓舞,增强了搞好研修的信心! 研修是一种使命,是一种态度,更是一种与时俱进的责任.无论是飞信、QQ群上研修组长的指导、表扬、激励,还是研修老师克服重重困难认真研修,追求卓越的态度,都体现着实高人自强不息、勇攀高峰的精神!临清市实验高中这艘临清教育的航空母舰,将会以暑假研修为平台,在千帆竞发、百舸争流中创造更大的辉煌. Tags：城市,制度,护航,远程,研修  |
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