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快乐研修,与孩子共成长 中共山东省委机关幼儿园 蒋素馨 今天是远程研修的第一天,一天下来,学习活动有条不紊的进行着,作为一名新教师,我也收获颇多.选择幼教这份工作,实在是因为很爱孩子.时常想着她们可爱的笑脸,想着她们稚气的语言,我会在心里笑出声来.我心里满满的爱,似乎要流淌出来.我相信,我的眼睛里也一定全是爱还记得第一次走进教室,哭声一片.看到新孩子眼睛里的泪水,我的心里也很难过,我深深怜悯她们与父母分离的痛苦,我也为自己没有合适的办法来帮助她们感到不安.我像孩子一样对我们这么快的生活节奏感到不适应,由于不熟悉,我只能笨拙地一步步来,每天身体上的劳累压倒了一切.我常常回到家闭上眼睛就能看到孩子们顽皮的小脑瓜,在我耳边吵来吵去,清晨早早的又被孩子的吵闹声叫醒.记得有人说,99%的孩子认为老师不爱自己,而100%的教师认为自己是爱孩子的.听到这句话,我的心被深深地触动了.我想,如果这会儿去调查我们班的孩子,估计也是同样的结论.记得刚参加工作的时候,好多家长向我反映,小家伙在家里说:"我最不怕蒋老师了."听了这话,我既高兴又自责,高兴的是孩子不怕我,我可以更好的和孩子交流,自责的是我在孩子心目中没有其他老师那样的威信.休息时,我静静的反思孩子的话,渐渐明白:好像孩子"怕'就是威信的同义词.我刚刚参加工作,希望做宝贝们的好妈妈,好朋友,希望孩子不怕我,或许定位是对的,但回到实践中,却很难像其他老师那样树立起在孩子心目中的威信. 往往自己带班的时候,小家伙们都太过"兴奋",呼喊声一浪高过一浪.四五岁的孩子,想法很单纯,或许头脑中还只有怕与不怕的区别吧.自己的带班经验少,教育中的"应急'经验缺乏.所以,我当之无愧的成了孩子们最不怕的老师. 孩子是鲜活的个体,规则制定的再完密他们也会去违反碰撞,现实中有太多突发性事件都很需要老师用教育机智去化解,而遇到这种突发状况我总有些手忙脚乱,这是我要向其他教师学习,并不断探讨的一个重要课题. 幼儿教育是一个需要充满爱心和耐心的工作.这也让曾作为独生子女集父母万千宠爱于一身的我慢慢独立起来,懂得怎样的爱才是真正而不泛滥的爱.懂得严、爱、细的有效结合才是搞好工作的根本.相信通过这次的研修学习,我能够在实践中更好地反思、成长.慢慢化解"严"与"爱"尺度上的困惑,真正在工作中努力做到"严爱有格"、"收放自如". Tags：快乐,研修,孩子,成长
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