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滨州市"引、保、督"三重奏奏出学前研修新华章

日期:2014-12-23 09:55 阅读:
    滨州市"引、保、督"三重奏奏出学前研修新华章
    滨州市中小学远程研修项目办公室
    学前远程研修今年是第一次,滨州市1700多名幼儿教师参加研修.市教育局十分重视此次研修工作,成立了远程研修工作领导小组,用"引"、"保"、"督"三字方针,做实学前远程研修工作.
    一、引
    思想引领.8月25日上午市教育局组织相关人员收听收看了全省幼儿园教师远程研修动员会暨指导教师、技术人员培训视频会议.会后卢得欣副局长根据全市的实际情况提出了研修的具体要求.各县区召开幼儿园园长专题会议,增强园长研修主体意识,对研修工作进行周密部署.当天下午,各幼儿园分别召开了学前远程研修工作动员大会,传达省会议精神,讲解操作方法,使广大教师从一开始就深刻认识到远程研修的重要意义,进一步明确研修的各项具体要求,对于克服疲倦、逆反心理,提振精神起到了巨大的推动作用 .
    行动示范.幼儿园园长是远程研修的第一责任人.研修期间滨州市各幼儿园园长把教师研修作为近期最重要的工作,切实抓好研修工作的后勤保障、质量管理等工作.把保障研修工作的顺利进行,把千方百计提高研修质量作为重中之重的工作抓起来.幼儿园园长和管理团队、班级每天都召开调度会,研究解决研修中存在的问题.园长以身示范带头研修.
    二、保
    网络保障.各幼儿园在研修开始之前就对网络设施进行了彻底检查维修,确保了研修期间的网络流畅.网络技术老师研修期间全天值班,随叫随到,及时解决出现的问题.
    帮扶机制.加强老教师和年轻教师的互相帮扶,年轻教师帮老教师处理网络技术问题,老教师则对年轻教师进行教育理论方面的指导.
    后勤服务.做好后勤服务工作,在研修期间,后勤组提早为老师们准备热水,方便大家饮水和洗刷解暑.
    三、督
    考勤制度.学前远程研修各幼儿园实行签到签离制.
    量化考核.幼儿园将本次研修学习情况纳入教师个人量化考核并作为教师评优晋级的重要依据,以此推动研修工作的扎实开展.
    监督反馈.市教育局远程研修工作领导小组每天对各县区、幼儿园进行巡视、指导.安排专人及时上网检查教师学习情况,督促教师按时完成研修中的各项要求.
    引导、保障、督促,三重奏奏出了我市学前远程研修的华美乐章.

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