| 济南市天桥区:细化组织、强化管理 --天桥区教育局层层落实促研修 济南市天桥区教师进修学校 新闻宣传组 为了有效落实幼儿园研修目标,区教育局领导高度重视,加强过程管理.建立了"区教育局--幼儿园--研修组"三级研修管理网络,在远程培训全过程中细化组织,强化管理,为研修教师提供必要的指导与支持,有力推动了研修的有序进行. 一、数据跟踪、巡视调研 远程研修中,我区采用数据跟踪、巡视调研的方式,及时调控各幼儿园学员的学习状况,进行有效指导,协助幼儿园的研修管理团队解决实际问题.区教育局马珍林副局长、进修学校、电教站的主要负责同志顶着烈日亲自到学校巡视,了解学校的组织实施工作、培训中遇到的问题,现场解答学校、教师的困惑,对个别学校存在的问题提出改进意见,促进了远程研修的实效性. 二、教研引领,悉心指导 为提高老师们的作业质量,区教育局托幼办的老师们每天关注研修动态,及时指出作业中需要特别注意的问题,并把前期培训中的经验传授给老师们.托幼办的老师们鼓励研修教师相互学习,加强研讨,争取提交更多的优质作业,托幼办老师们的指导正如同"及时雨",在研修过半总结提升的关键时期为研修教师们"传经送宝",给老师们以极大地鼓励. 三、适时督查,及时反馈 28日区教育局进行阶段反馈,对研修效果好,学习积极的典型学校予以表扬;对研修有漏洞,个别学员学习拖拉、懒散的现象,进行了电话通知,校内通报,并立即安排局机关督查人员到校检查,确保第二阶段研修工作的开展. 今年的幼儿园远程研修,局领导高度重视,数据跟踪,教研引领,及时反馈,取得了较好的成效.在下一阶段的研修中,我们将总结经验,及时发现不足,确保今年的幼儿园远程研修取得预期的目标. Tags：济南市,天桥区,细化,组织,强化  |
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